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7.在使用刻度尺测量物体长度时,下列说法中正确的是(  )
A.若刻度尺的“0”刻度线磨损,则不能用来测量物体长度
B.用多次测量求平均值的方法减小误差
C.为了测出操场的长度,小明认为选用的刻度尺精确度越高越好
D.测量中避免误差和错误的发生

分析 (1)零刻度线磨损的刻度尺能进行实验;
(2)多次测量求平均值可以减小误差;
(3)测量物体长度时,根据实际情况选的测量工具;
(4)误差只能减小不能消除、错误能够消除.

解答 解:A、刻度尺的零刻度线如果磨损,可以从其它刻度处开始测量,读数时减去前面的刻度就可以了,故A错误;
B、每次测量值与真实值之间都可能有误差,为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法,故B正确;
C、测量物体长度时,根据实际情况选的测量工具,并非是精确度越高越好,故C错误;
D、采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差,不能消除误差.错误是可以避免的,故D错误
故选B.

点评 熟悉刻度尺的使用要求,正确认识误差与错误的区别,是我们进行长度测量必须掌握的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.电脑中安装的微型风扇是为了除去静电
B.油罐车底托一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害
C.房子顶部的避雷针可以使房子和闪电之间绝缘,避免被雷击
D.与头发摩擦过的笔杆能吸引细小水流,使笔杆和水流带上了异种电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明想知道花生米的密度,为了使结果更准确,他选择了以下器材:烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒,并完成了实验.

(1)实验操作步骤如下:
①把一把花生米放入装有清水的烧杯中,发现花生米沉入水中,这是因为花生米的密度大于水的密度;
②往烧杯里的水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,直到花生米悬浮在盐水中为止,根据浮力的知识可知,花生米的密度与此时盐水的密度相等;
③把天平放在水平台上,将游码移至标尺左端零刻度线处,调节天平的平衡螺母,使天平平衡后,称出烧杯和盐水的总质量m1,如甲图所示,则m1=82.6g;
④从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中,液面如乙图所示,倒出盐水的体积为42cm3
⑤用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=36.4g.
(2)通过以上分析,可得出花生米的密度为1.1×103kg/m3
(3)本实验中,若发现10g砝码有些磨损,游码与其它砝码都准确,则对测盐水密度的大小无影响(填“有影响”或“无影响”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.有一圆柱铁块,想用甲乙两种方法使它倒下成丙图状.

(1)比较F1和F2的大小:F1<F2
(2)比较使用甲乙两种方法,人至少要做的功的大小:W1=W2.(以上两空均填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示的杠杆,O点为支点,OB=20cm,AB=40cm,在B点挂一重为120N的物体,为保证杠杆在水平方向静止,在A点处应沿F2(选填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小,大小为40N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.济宁市南部建立了小北湖旅游景区,湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的比热容较大;秋天漫步在湖边林荫道上,闻到阵阵菊花花香,这属于扩散现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.有四位同学用一把刻度尺测量同一本《自然科学》课本的长度,测得数据分别为25.90厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.08厘米.其中最接近真实值的是(  )
A.26.04厘米B.26.09厘米
C.26.0425厘米D.无法确定,因为真实值未知

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.画出图中平面镜的位置(标明镜面与水平方向夹角的度数).

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年春虎城初中八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲、ρ乙的关系是 ( )

A. ρ甲= ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 C. ρ甲>ρ乙 D. 无法确定

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