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    17．如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．

    （1）实验中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小等于（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数．在乙图中，和铁块一起运动的木块受到的摩擦力为0N；
    （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （3）小明比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？答：不正确，理由是：没有控制压力大小不变；
    （4）为了测量摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，实验中不易做到．为了较准确的测量出摩擦力大小，请你利用现有器材，对实验操作方案提出改进意见：固定弹簧测力计，弹簧测力计拉着木块，人拉着下面的木板在水平面上运动．

    分析 （1）弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动时，铁块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
    木块和铁块一起做匀速直线运动，二者之间没有相对运动的趋势，变不存在摩擦力；
    （2）比较甲、乙两图，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论；
    （3）要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应注意保持压力大小相同，分析乙丙两图得出结论；
    （4）木块做匀速直线运动很难操作，木块不匀速，弹簧测力计的示数就不稳定，另外弹簧测力计是运动的，不好读准示数；运动是相对的，我们可以采用木块不动，拉动木板，这样木块和弹簧测力计是静止的，便于读数，同时木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力．而且木板的运动不要求匀速，便于操作．

    解答 解：
    （1）图中物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力相等；
    乙图中，木块和铁块一起做匀速直线运动，二者之间没有相对运动的趋势，所以木块受到的摩擦力为0N；
    （2）甲、乙两图，铁块与水平面间接触面的粗糙程度相同，图甲中铁块与水平面间的压力小，弹簧测力计示数小，图乙中，铁块与水平面间的压力大，弹簧测力计的示数大，由此可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
    （3）甲、丙两图中，物体对接触面的压力大小不同，所以不能探究出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度之间的关系，应该选择乙图和丙图进行比较；
    （4）为了测量摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动，实验中不易做到；
    我们可以采用木块不动，拉动木板，这样木块和弹簧测力计是静止的，便于读数，同时木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力．而且木板的运动不要求匀速，便于操作．改进如图：

    故答案为：（1）匀速直线；等于；0；（2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）不正确，没有控制压力大小不变；
    （4）固定弹簧测力计，弹簧测力计拉着木块，人拉着下面的木板在水平面上运动．

    点评 本题考查了“探究影响滑动摩擦力大小”实验的实验操作、实验现象分析等，实验中应用了控制变量法，正确理解并熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（　　）
    A．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性
    B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态
    C．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡
    D．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．按照题目要求作图
    （1）如图甲，在图中画出被投出去的篮球受到力的示意图（不计空气阻力）；
    （2）如图乙货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图；
    （3）如图丙，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受到的重力G和摩擦力f的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．同学们在做探究“冰熔化时温度变化规律”的实验时，发现冰熔化速度有快有慢．他们想探究哪些因素会影响冰熔化的速度，同学们提出了以下三种猜想：
    猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度；
    猜想2：冰的体积大小可能会影响冰熔化速度；
    猜想3：冰的形状可能会影响冰熔化速度．
    老师提供的器材有：体积为10cm2、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块，体积为20cm2、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块，体积为30cm2、形状分别为长方体、正方体和球体的冰各一块，相同的烧杯若干个，秒表一块，酒精灯三个．
    他们为验证猜想2，请你帮他们完成下列内容：
    （1）写出所选用的器材体积为10cm2、20cm2、30cm2、形状都为长方体的冰块；相同的烧杯3个，秒表一块；
    （2）写出实验方案并对实验结果进行分析．将三块冰放入相同的烧杯，放在相同的环境中，用秒表测出三块冰熔化的时间；
    若冰熔化时间相同，说明冰的体积大小不影响冰熔化速度；
    若冰熔化时间不相同，说明冰的体积大小影响冰熔化速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．甲、乙两物体的质量之比为3：5，放在水平桌面时与桌面的接触面积之比为2：3，则甲、乙对桌面的压强之比为9：10．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
    （1）实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较甲、丙图所示实验．此时实验中要控制：压力不变；
    （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误．
    （1）用手直接拿砝码
    （2）砝码与被称物体在盘中位置放反了
    （3）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为52.4g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．2002年4月1日16时51分，“神舟”三号飞船在太空飞行了108圈后，完成了它的太空之旅，顺利返回我国内蒙古中部地区，返回舱下落到地面附近一段时间内，由于受空气阻力作用，做匀速运动，在匀速下降过程中，它的（　　）
    A．动能不变，势能减小B．动能不变，势能增大，内能减小
    C．机械能减小，内能增加D．动能增大，势能减小，内能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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