某课外兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后他们来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行研究.对此现象,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉;
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:____________________________________________________.
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
(1)取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;
(2)配制一大杯盐水;
(3)将这三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮.几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.
实验数据记录如下表:
请分析上述实验数据后回答:
猜想2是________(选填“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是__________________________________________________________________.
科目:初中物理 来源: 题型:
A、0.16N?s/m | B、0.48N?s/m | C、0.16N?s/m2 | D、0.48N?s/m2 |
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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度较大,导致马铃薯下沉.
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉.
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉.
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:
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接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作:
(1) 取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;
(2) 配制一大杯盐水;
(3) 将这三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.
实验数据记录如下表:
马铃薯的编号 |
质量/g |
体积/m³ |
||
放入盐水前 |
在盐水中下沉后 |
放入盐水前 |
在盐水中下沉后 |
|
A |
44.8 |
39.2 |
40 |
33 |
B |
56.1 |
48.8 |
50 |
41 |
C |
77.3 |
67.9 |
69 |
57 |
请分析上述实验数据后回答:
猜想2是 (填“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是
.
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄石市中考模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题
由于流体具有粘滞性,因而物体在流体中运动要受到流体的阻力.科学家们已测得半径为R的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为F=6πηRv,其中η为流体的黏滞系数,不同流体η不同,它由流体的性质决定.某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数,设计如下实验:让密度为ρ=1.2×103 kg/m3半径为R=3cm的实心球在密度为ρ0=0.8×103 kg/m3的透明液体中竖直下落,发现球先加速下落后匀速下落,该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s.若球的体积计算式为V=4πR3/3,g=9.8N/kg.则该流体的黏滞系数η为( )
A. 0.16N•s/m B. 0.48N•s/m C. 0.16N•s/m2 D. 0.48N•s/m2
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科目:初中物理 来源: 题型:
某课外兴趣小组在做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图a是没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 。
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”),直到电压表的示数为 V,记录电流表的示数;
(4)通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图b所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
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