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    15．如图所示属于省力杠杆的是（　　）
    A．
    船桨    		B．
    天平
    C．
    筷子    		D．
    起子

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：
    A、船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    B、天平的实质是等臂杠杆，不省力也不费力；
    C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    D、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
    故选D．

    点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．请仔细想想：人正常10次脉搏的时间是0.15min．（填上合适的物理量单位）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平平台的白纸上，再取两段完全相同的棋子，在玻璃板前放置棋子，进行观察，如图甲所示，在此实验中：
    （1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
    （2）选取两枚完全相同的棋子是为了比较像与物的大小关系．
    （3）移去后面的棋子，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到玻璃板前面棋子的像，说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）将玻璃板前的棋子逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息？（连结AA′、BB′、CC′）量出对应点到镜面处所在直线的距离，并判断对应点连线与镜面处所在直线是否垂直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．根据光的反射规律，作出反射光线并标出反射角大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
    （1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动的．
    （2）若测得气泡在管内上升的距离为50cm，所用的时间为6.25s，则在这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s．
    （3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”）．
    （4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t的图象．
    从O点开始的路程s/cm01020304050
    从O点开始计时的时间t/s01.252.503.755.006.25

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图1所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，图中的装置其实就是小型的热机，当活塞快速压缩玻璃筒内的空气后，对筒内空气做了功，空气的内能增加，温度升高，棉花燃烧起来．松手后活塞会“反弹”，并从A位置向上运动到B位置，玻璃筒内高温高压的气体提供的压力对活塞做了功，

    （1）你判断的依据是气体对活塞有力的作用，且活塞在力的方向上移动了距离．
    （2）以圆点代替图中的活塞，作出活塞的受到向上的压力F示意图及移动的距离s．
    （3）四冲程汽油机工作过程中的其中一个冲程与上述能量转化过程相同，该冲程即是图2中的丙 图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，聪聪同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是（　　）
    A．要使电磁铁的磁性增强，滑片向右滑动
    B．线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系
    C．若将两电磁铁靠近，它们会互相排斥
    D．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某村正筹备在农田打一口旱井，工地计划使用“220V 100W”和“220V 500W”的灯泡各一盏用以照明．请问：
    （1）应将这两盏灯串联还是并联？
    （2）这两盏灯正常工作时通过它们的电流各是多大（计算结果小数点保留后两位）？
    （3）在用电高峰时，供电电压达不到220V，如果电压在210V时，则这两盏灯的功率共多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小红向知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路开始探究．
    （1）请你用笔画线代替导线，根据如图所示2的电路图，将实物电路连接完整．
    （2）若小红连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因可能是滑动变阻器上面的两个接线柱接入了电路中．
    （3）排除故障后，小红按图2所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片P向左端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表所示，请你将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    次数电压/V实际功率/W电阻Ω
    11.60.200.328.00
    22.50.240.6010.42
    32.80.260.7310.77
    （4）小明注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越大，它的亮度就越亮．
    （5）紧接着小红用L2替换L1重复上面的实验，她这样做的目的是避免实验偶然性，为了完成实验，她需要改变电压表的量程．
    （6）有同学认为“用如表所示灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，你认为这种说法是错误的，原因是灯丝电阻受温度影响较大，计算平均值代表灯丝电阻无意义．．

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