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如图所示的是照相机的结构示意图,其中P是
镜头
镜头
,Q是
底片
底片
.来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在
底片
底片
上,形成一个倒立
缩小
缩小
的实像.
分析:凸透镜成像时,当物距大于2倍焦距时,会成倒立缩小的实像,照相机正是应用了这一原理.
解答:解:照相机前面都有一个镜头,镜头就相当于一个凸透镜,其中P是镜头,Q相当于胶片(或底片),并且根据凸透镜成像的规律,照相时,物体离照相机镜头比较远,成在底片上的像是缩小、倒立的实像.
故答案为:镜头;底片;底片;缩小.
点评:掌握凸透镜的三种成像情况和具体应用就能顺利解题,本题属于比较简单的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

26、我们做过“探究凸透镜成像规律“的实验,如图所示为该实验的装置图,实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f,请你仔细回顾当时的实验过程,根据平时的阅读,收集回答下面的问题:
(1)下面有四种实验设计方案:
甲:分别把点燃的蜡烛放在1倍焦距f和2倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.以上四种方案中,哪些是科学合理的.
丙,丁
(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同学们将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中,蜡烛经过
二倍焦距
位置以后,所成实像由缩小变成放大;经过
焦点(或一倍焦距)
位置以后由实像变成虚像.
(3)当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如如图所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰
缩小
(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件
照相机
就是利用这一成像规律工作的.若用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上
C
(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的现象.

(4)小明用已经调节好的照相机将位于充满水和水池底部一个美丽的图案拍摄下来.当把水排掉后,小明仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片,他应该调整照相机,使镜头
后缩
(选填“前伸”、“后缩”或“不动”)
(5)某同学在实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如如图所示,下列判断正确的是(
D


A、该凸透镜的焦距是20cm
B、当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C、当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D、把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?新化县二模)在进行光学实验的探究过程中:
(1)小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用:
验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内
验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内

(2)小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.选取两段完全相同的蜡烛的目的是
比较物和像的大小
比较物和像的大小

(3)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,点燃蜡烛后,光屏上得到了
倒立
倒立
(倒立/正立)、
缩小
缩小
(放大/缩小)的实像,
照相机
照相机
(照相机/投影仪),就是利用这一原理制成的.若将蜡烛向左移,要使光屏上出现清晰的像,光屏将向
(左/右)移.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.如图所示,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向
(选填“上”或“下”) 调整;调整后光上成的是倒立、
缩小
缩小
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
照相机
照相机

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