分析 (1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下.
(3)知道小磁针的磁极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,判断螺线管的磁极,根据安培定则判断螺线管的电流方向,进而断定电源的正负极.
解答 解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧在3.6cm和3.7cm中间,估读为3.65cm,所以物体的长度为L=3.65cm-1.00cm=2.65cm;
(2)在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为-4℃.
(3)根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知螺线管的左端是S极,右端是N极;根据安培定则判断电流从螺线管左端进入,从右端流出.电源的左端为正极,右端为负极,如图所示.
故答案为:(1)2.65;(2)-4;(3)见上图.
点评 (1)物理学中的测量工具非常多,它们的读数有很多相似之处,但也都有各自的特点与要求,学习中把握要求、分清不同、细心读数,这是我们学习物理应掌握的基本技能.
(2)知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者,都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车行驶过程中,发动机需不断提供动力──力是维持汽车运动状态的原因 | |
B. | 汽车在平直路面匀速前进时──牵引力与阻力是一对平衡力 | |
C. | 汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒──由于乘客受到惯性力的作用 | |
D. | 汽车急刹车(减速)时──车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变成滚动摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物重(N) | 物体上升高度(m) | 拉力(N) | 绳自由端移动距离(m) | 机械效率(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
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