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(2009?内江)2009年2月11日,美国商用通信卫星“铱--33“与俄罗斯废弃的军用卫星“宇宙--2251“在太空轨道上相撞,这是人类航天史上首次发生的在轨卫星相撞事件.减少太空垃圾的产生,防止航天器被撞的有效措施有:将完成任务的火箭收回大气层并烧毁;将达到预定使用寿命的卫星转移到远离地球的“无用轨道“上等.以下说法中正确的是(  )
分析:A、相对静止的两物体必须是速度大小和方向都相同.
B、物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用时,必定受到另一个物体对它的反作用力;
C、质量不随物体位置的改变而改变;
D、声音的传播需要介质,真空不能传声.
解答:解:A、“铱一33“卫星与“宇宙一2251“卫星相撞时,两卫星是相对运动的,故A错误;
B、返回舱内发动机向下喷气,对空气施加向下的力,由于物体间力的作用是相互的,空气会对返回舱产生向上的反作用力,因此会减速下降;故B正确;
C、质量不随位置的改变而改变,所以达到预定使用寿命的卫星转移到远离地球的“无用轨道“时,其质量不会变为零,故C错误;
D、因为真空不能传声,所以两颗卫星相撞前、后的运行情况,不能通过“超声”来探测.
故选B.
点评:此题涉及到运动与静止的相对性,质量及其特性,力作用的相互性,声音的传播条件等知识点,是一道综合性较强的题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?内江)在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关“的实验中,将重物从一定的高度处自由下落撞击平放在沙上的小方桌(小方桌的桌腿是四根钉,并放置在沙箱的沙面上),小方桌陷入沙中越深,说明重物原来具有的重力势能越次.现有甲、乙、丙、丁四位同学作出了如下的猜想:
甲同学:物体的重力势能可能跟物体的质量有关,质量越大势能越大.
乙同学:物体的重力势能可能跟物体的质量有关,质量越大势能越小.
丙同学:物体的重力势能可能跟物体被举起的高度有关,高度越高势能越大.
丁同学:物体的重力势能可能跟物体被举起的高度有关,高度越高势能越小.
为了验证以上四种猜想,同学们采用如图a、b、c、d的实验装置来进行实验和收集证据,并设计了如下的实验步骤:
A.如图a、b所示,让同一重物从不同的高度h1、h2(h1<h2)自由下落.
B.分别测量出小方桌下陷的深度s1=0.042m,s2=0.066m,并记录在设计的表格中.
C.如图c、d所示,让不同质量的物体m1、m2(m1< m2)从同一高度自由下落.
D.分别测量出小方桌下陷的深度s1=0.042m,s2=0.068m,并记录在设计的表格中.则:
(1)从步骤A、B中看出:质量相同时,被举起越高的物体具有的重力势能越

(2)从步骤C、D中看出:被举起高度相同时,质量越大的物体具有的重力势能越

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?内江)为了较精确地测量一只大小约为15Ω的电阻的阻值RX.现提供的实验器材有:
A.三节铅蓄电池;         
B.电流表(量程0~0.6A,0~3A);
C.电阻箱R0(符号为““,阻值为0~9 999Ω);
D.待测电阻Rx
E.单刀双掷开关一个(符号为““);
F.导线若干.
(1)为了提高测量时的精确程度,电流表的指针应达到刻度线的中线以上,那么,电流表的量程应选
0~0.6A
0~0.6A
量程.
(2)根据提供的仪器和相关要求,在图乙的虚线方框内画出你所设计的实验电路图.
(3)根据电路图用铅笔画线代替导线,将图甲中实物图连接完好(部分导线已连好,请不要更改原有导线,导线不得交叉).
①在连线的过程中,单刀双掷开关应
断开
断开

②将电阻箱连入电路之前,电阻箱的阻值应为
最大
最大

(4)根据设计的电路图和连接好的实物图,写出实验的主要步骤及所需测量的物理量,并用课本中相应的字母表示:
①将开关与b连接,调节电阻箱的值,读出电阻箱的读数R0和电流表的示数I1
②将开关与a连接,读出电流表的示数I2
①将开关与b连接,调节电阻箱的值,读出电阻箱的读数R0和电流表的示数I1
②将开关与a连接,读出电流表的示数I2

(5)待测电阻RX=
I1R0
I2
I1R0
I2
(用所测物理量的字母表示).
(6)如图丙所示,电阻箱在测量时的旋钮示意图.此时,该电阻箱接入电路的阻值为
16Ω
16Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?内江)如图所示,是工厂里的流水线上安装的传送带示意图,它用水平的传送带来传送货物,这样可以大大提高工作效率.当长为25m的水平传送带AB以2m/s的恒定速度,传送质量为0.5kg的货物时,则:
(1)在水平传送带上,货物从A端运动到B端的时间是多少?
(2)计算每件货物所受到的合力为多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?内江)电磁污染,已被认为是继大气污染、水质污染和噪音污染之后的第四大公害.人们在充分享受着电磁波带来的方便、快速的同时,也日渐感受到它的负面效应.当电磁波辐射达到一定的强度时,会导致信息传输系统的失控,引发头疼、失眠、记忆减退等症状的产生.其中,手机就是利用电磁波(微波)来进行通信的,使用手机通话时微波会对人体产生一种“加热效应“.下表是GSM型号手机的主要技术参数.则:
正常工作电压U/V 4.0
标准配置电池的容量/mAh 1 000
正常工作时的发射功率P/W 2
工作频率f/MHz 9×102~1.8×103
(1)该型号手机发射的电磁波的最长波长是多少?
(2)该型号手机正常工作时的电流是多少?
(3)某网站上登载了一则“手机煮鸡蛋“的消息:两个实验人员将一个质量为50g、比热容为4.2×103 J/(kg?℃)的鸡蛋放在陶瓷杯子里,在鸡蛋的两侧对称地放置两部该型号的手机,用其中一部手机拨通另一部手机,并保持通话状态,在实验进行到60min时,该鸡蛋的温度升高了多少?(设两部手机放出的能量完全被鸡蛋吸收,计算结果保留一位小数)

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