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    如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．请你说出它们的二个不同点：（1）
    分度值不同
    分度值不同
    ；（2）
    测量的范围不同
    测量的范围不同
    ．
    分析：根据对温度计制作原理及温度计与体温计异同点的掌握作答．
    解答：解：
    体温计和实验室温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的．
    温度计和体温计的不同点：
    ①两者的分度值不同，温度计通常是1℃，而体温计是0.1℃；
    ②温度计在测量时不能离开被测物体，而体温计由于有弯曲结构，可离开人体读数；
    ③两者的测量范围不同：温度计通常包含了气温的变化范围，测量范围比较大，而体温计包含的是体温计的变化范围，通常是35℃～42℃；
    ④两者使用的液体不同，温度气通常使用煤油、酒精等液体，而体温计使用的是水银．
    故答案为：热胀冷缩；（1）分度值不同；（2）测量的范围不同．
    点评：此题考查了温度计和体温计的异同点，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    9、如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体
    热胀冷缩
    的性质制成的．可用来测沸水温度的是
    乙
    ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个
    缩口
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是
    乙
    乙
    ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个
    缩口
    缩口
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    感知物体的冷热程度：
    （1）如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是
    右手感觉热些
    右手感觉热些
    （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明
    只凭感觉判断温度是不可靠的
    只凭感觉判断温度是不可靠的
    （选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．为了准确知道物体的冷热程度，我们用温度计来测量物体的温度，其原理是
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    ．
    （2）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是
    D
    D


    （3）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点：
    ①
    量程不同和分度值不同
    量程不同和分度值不同
    ；
    ②
    体温计读数时可脱离被测物体，而温度计在读数时不能脱离被测物体
    体温计读数时可脱离被测物体，而温度计在读数时不能脱离被测物体
    ；
    ③
    体温计有一个细小的缩口而温度计没有
    体温计有一个细小的缩口而温度计没有
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．其中可用来测沸水温度的是
    乙
    乙
    （选填“甲”或“乙”）温度计，该温度计此时的示数为
    30
    30
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    温度是表示
     
    的物理量．常用温度计来测量，如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体
     
    的性质制成的．可用来测沸水温度的是
     
    ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个
     
    ．
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