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甲乙两个完全相同的容器装满水放在水平地面,设容器对地面压力为F1,F2;压强为p1,p2; 水对容器底压力为F3,F4;压强为p3,p4.则下列等式正确的是


  1. A.
    F1=F2
  2. B.
    p1=p2
  3. C.
    F3=F4
  4. D.
    p3=p4
AD
分析:固体对水平支撑面的压力等于自身重力,容器底面积和桌面的受力面积相同,所以液体对容器底的压力和容器对桌面的压强都用公式p=比较.
液体对容器底的压强可以据p=ρgh分析即可判断,但是液体对容器底的压力不一定等于液体的重力--大于、小于、等于三种情况都有可能,其大小应视容器的形状而定.
解答:两个完全相同的容器装满水放在水平地面,容器对地面压力都等于自身的重力,所以F1=F2;容器对水平面的压强是固体压强,故据公式:p=可知,F相同,第一种情况的接触面积大于第二中情况的接触面积,故第一种情况的压强小,故p1<p2
由于第一种情况的容器是上窄下宽,所以液体对容器底的压力F3大于液体的重力G;由于第二种情况的容器是上宽下窄,即有一部分液体压在了容器的侧壁上,所以液体对容器底的压力F4小于液体的重力G;所以F3>F4
据液体内部的压强的计算公式p=ρgh可知:液体的密度相同,深度相同,所以液体对容器底的压强相同,即p3=p4
故选AD.
点评:正确地选择公式进行分析,是解决此类问题的关键.分析液体压强压力时,一般用公式p=ρgh、F=pS;分析固体压力压强时,一般用公式F=G(竖直方向)、p=
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?葫芦岛)在探究物质的吸热本领实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中,分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度,液体温度随时间变化关系如图所示.(说明原卷没有图,本文配了一幅插图,并对试题作了适当修改)
(1)实验中,所用的液体温度计制作原理是:
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩

(2)实验中,记录加热时间的意义是:
比较吸收热量的多少
比较吸收热量的多少

(3)分析图象可知,
液体的吸热本领强;
(4)若甲、乙两种液体中,一种液体是水,另一种液体的比热容是
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃)[已知c=4.2×103 J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:

质量相等、初温相同的甲、乙两种液体,分别用两个完全相同的加热器加热,在加热过程中温度随时间的变化如图所示,根据图象判断两种液体的比热容是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小乐和小宁为了比较甲、乙两种液体的比热容大小,他们做了这样一个实验:先取两个完全相同的容器,倒入质量和温度都相同的甲、乙两种液体,然后取两个质量相同的铜块,放在同一杯开水中煮沸一段时间后,迅速取出分别放入甲、乙两液体中,几分钟后,用温度计测量甲、乙两种液体的温度,发现甲液体此时的温度高于乙液体的温度.小乐和小宁运用所学知识判定甲液体的比热容小于乙液体的比热容,你同意他们的观点吗?为什么?(假设铜块放热全部被液体吸收)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断
错误
错误
(填“正确”“错误”).
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给
加热更长的时间,这说明
的吸热能力强些.
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg?℃),则乙的比热容是
2.4×103
2.4×103
J/(kg?℃),用
液体做冷凝济效果更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小敏同学用甲、乙两个完全相同的酒精灯分别给质量和初温相同的液体A和B加热(如图1),得到两种液体的温度随时间变化的图象如图2所示.
(1)请你根据图象来判断:A液体的比热容
 
.(选填“大于”、“等于”或“小于”)B液体的比热容.
(2)完成结束后,小明同学说这个实验改为课本上的实验(如图3所示),用“热得快”加热最好,请分析一下小明说的道理:
 

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