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    如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的实验”中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　）
    A．使声波被多次反射形成回声
    B．使音叉的振动尽快停下来
    C．将音叉的微小振动放大，便于观察
    D．将音叉的振动时间延迟，慢慢、仔细观察

    在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察．
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音，下列说法错误的是（　　）
    A．只要物体在振动，我们就能听到声音
    B．一切发声的物体都在振动
    C．声音一般在固体中传播较快
    D．声音的传播速度与介质种类有关，与介质温度有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音产生是由于物体振动，有振动就一定可以听到声音．______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明同学弹奏吉他时，用手拨动琴弦，琴弦由于______而发声；拨动琴弦的力量越大，发声的______越大．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人们说话时靠声带______来发声，声音又是靠______传给我们的耳朵引起听觉的．声音还能在______体和______体中传播，但不能在______中传播．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由发声体的______产生的，声音在金属中比空气中传播得______（填“快”或“慢”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体的______产生的，小华的家住在闹市区，车水马龙，人声鼎沸，但是她还是能辨别出不同的声音，这是因为各种声音的______不同；夏天的晚上，开着窗户，这些声音使她很难安下心来学习，当关上窗户后，声音就小了很多，这是在______过程中来减弱噪声的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（　　）
    A．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
    B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
    C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
    D．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体　　    产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在　　    （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．

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