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    【题目】如图所示，当你手握水杯时，手和水杯都在空中静止，且水杯底所在平面是水平的。下列各对力属于平衡力的是

    A. 手对水杯的压力与水杯对手的压力 B. 手对水杯的压力与水杯受到的重力

    C. 水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力 D. 水杯对手的摩擦力与手对水杯的摩擦力

    【答案】C

    【解析】A. 手对水杯的压力与水杯对手的压力是一对作用力与反作用力，这两个力等大、反向、共线，但不共物，所以不是一对平衡力。故A错误。B. 手对水杯的压力是沿水平方向的， 水杯的重力方向是竖直向下的，两者不反向，所以不是一对平衡力。故B错误。C. 水杯在竖直方向上处于静止状态，即平衡状态，所以受到平衡力的作用；在竖直方向上水杯只受到：重力和手对水杯的摩擦力两个力的作用，故这两个力是一对平衡力。故C正确。D. 水杯对手的摩擦力和手对水杯的摩擦力是一对作用力与反作用力，这两个力等大、反向、共线，但不共物，所以不是一对平衡力。故D错误。故选C.

    练习册系列答案
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    【题目】在学校组织的“小制作”活动中，“圆梦”学习小组的同学，以塑料管为连接轴将两个玩具小电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，小灯泡发光；断开开关S后，转动甲电机，小灯泡还能发光。依据这些现象下列推断正确的是 （ ）

    A. 甲电机相当于电动机，乙电机相当于发电机 B. 甲电机的工作原理是电磁感应现象

    C. 乙电机工作时，将机械能转化为电能 D. 将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据，如下表：

    钩码的质量（g）

    0

    50

    100

    150

    200

    250

    300

    400

    指针的位置（cm）

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    7.5

    7.5

    （1）这项研究在实际中的应用是__________；

    （2）分析实验数据你可得到的结论是：___________；

    （3）小华作出了如下图 所示的三个图像，正确的是_______（填序号）。

    A. B. C.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示.在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N，此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1 500 N.

    (1) 0~5 s内，这箱货物处于__________状态，工人所做的功为_____________J.

    (2)拉力做功的功率是多大___________?

    (3)该斜面的机械效率是多少__________ ?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下

    ①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白 纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表：

    实验序号

    台式测力计示数 F1/N

    金属盒总重力 G/N

    弹簧测力计示数 F2/N

    ①

    3.6

    3.6

    1.2

    ②

    2.4

    1.0

    ③

    3.6

    4.8

    1.2

    （1）实验步骤②使用氢气球是为了改变________________（选填“压力”或“重力”）.

    （2）请你补齐上表中空格处的数据，其值为________________N.

    （3）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下_________不是其优点.

    A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定

    C．实验更容易操作 D．实验原理更合理

    （4）比较实验步骤________________（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关.

    （5）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下________________有关.

    A．拉纸的速度

    B．纸面粗糙程度

    C．金属盒与纸的接触面积.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知

    A. 乙的密度为1.25×103kg/m3

    B. 甲的密度比乙的密度小

    C. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

    D. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

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    【题目】共享单车方便了市民出行，更成为街头一道亮丽的风景。如图所示，王叔叔每天骑共享单车上班，取车时他用手机摄像头扫描共享单车的二维码后单车自动开锁。下列说法正确的有

    A. 手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内

    B. 装在单车上的GPS定位系统通过超声波把单车位置信息传递给用户手机

    C. 共享单车的坐垫很大，是为了减小压强

    D. 共享单车车把手的花纹凹凸不平，是为了增大摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在测某量石块密度的实验中：

    （1）首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。

    （2）然后测量出石块的质量，盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为

    _______g。

    （3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积为

    _______cm3。

    （4）石块的密度为___________kg/m3。

    （5）小铮进行了下列操作也测出了石块的密度：

    ①用天平测出石块的质量m1；

    ②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；

    ③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；

    ④取出石块，_____________，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。

    则石块密度的表达式为ρ石=_____________（水的密度为ρ水），在上述第四步中会引起密度的测量值比真实值_________（偏大/偏小/不变）

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    【题目】在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：

    (1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接__________。

    (2)实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为________A；如不计实验误差，请在图中标出此时电流表A3的指针位置 _____________。

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