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如图所示,一些与物理知识相关的生活现象.
主要表示物体具有惯性;
主要表示机械能可以相互转化;
主要表示电能可以转化为机械能;
主要表示确保用电安全.(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
分析:(1)图甲是电风扇,故消耗电能产生机械能,故是将电能转化为机械能的过程;
(2)弹性势能的大小与物体所发生的弹性形变的程度有关,而重力势能的大小与物体的质量和高度有关,同时动能和势能统称为机械能.
(3)物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性,故利用生活中常见的惯性实例分析即可判断;
(4)大功率的用电器一般接地,其是为了防止用电器外壳带电时,使得触摸用电器的人发生触电而设计的.
解答:解:图甲是电风扇,故通电能动,是将电能转化为机械能的装置;
图乙是撑杆跳高,杆发生了形变,人在向上升的过程中,撑杆的形变程度变小,故其所具有的弹性势能变小,同时,该过程中,人的质量不变,高度变大,故其所具有的重力势能变大,弹性势能转化成动能,故该选项表示机械能可以相互转化;
图丙中,若汽车刹车,车上的乘客原来处于运动状态,此时刹车,即使得车上的乘客的下半身随着汽车静止,而人的上半身由于惯性,仍保持与原来的运动状态,故此时人会向前摔倒.
图丁中是三孔头和插座,其中上孔接地,左孔接零线,右孔接火线,是为了防止外壳带电引起触电而设计的,确保了用电安全.
故答案为:丙;乙;甲;丁.
点评:此题考查力学和电学的相关知识,根据图中所提示的各幅图画,可判断出所蕴含的物理知识,是对学生读图能力的考查.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

17、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中,图
(a)
主要表示力能使物体发生形变;图
(c)
主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图
(b)
主要表示物体具有惯性.[均选填“(a)”、“(b)”或“(c)”]

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在如图所示的一些与物理相关的生活现象中,
主要表示力能使物体发生形变;
主要表示力能使物体的运动状态发生改变.(填“甲”或“乙”)
(2)1kg的水变为冰后,其体积将
增大
增大
,密度将
减小
减小
.(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图所示的一些与物理相关的生活现象中:
图(a)主要表示力能
改变物体形状
改变物体形状

图(b)主要表示力能
改变物体运动状态
改变物体运动状态

图(c)表示物体
具有惯性
具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为一些与物理相关的生活现象,请在空格中写出图中所说明的物理知识:

(a)
力能能改变物体的形状
力能能改变物体的形状

(b)
物体具有惯性
物体具有惯性

(c)
力能改变物体的运动状态
力能改变物体的运动状态

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