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    8．指出如图所示测量中的错误：

    （1）刻度尺零刻度线没有与物体边缘对齐；（2）读数的视线没有与刻度尺相垂直．

    分析 刻度尺的使用规则为：零刻度线磨损的要从其它整数位置开始测量；刻度尺要放正，不能倾斜；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；读数视线要和刻度尺垂直．根据以上几点来对照本题的图，从中找出问题所在．

    解答 解：（1）由图看出，该刻度尺的零刻度线没有与物体边缘对齐；
    （2）由图看出，读数的视线没有与刻度尺相垂直；
    故答案为：（1）刻度尺零刻度线没有与物体边缘对齐；
    （2）读数的视线没有与刻度尺相垂直．

    点评 用测量工具都要有一定的使用规则或注意事项，这要求我们只有遵守了规则才能测量正确．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图1所示装置是小明“研究电流跟电压、电阻的关系”的实物图．
    （1）请用画笔线代替导线把实物图连线补充完整（要求导线不能交叉）．
    （2）拆接电路时，开关应断开，并将滑动变阻器的阻值调到最大．
    （3）在研究电流与电阻关系时，小明先把R=5欧的定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为10Ω的电阻并合上开关，电压表的示数将大于2.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应该向右（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数为2.5V，并记下电流表的示数．
    （4）通过实验测量的数据，得到如图2所示通过导体的电流I随电阻R变化的图象，小明由图象得出结论是：电压一定时，电流与其电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．用金属铝和铜制成的导线，如果两者的质量和长度都相同，则铝、铜两条导线的横截面积之比是（已知铝和铜的密度分别是2.7×103 kg/m3、8.9×103 kg/m3）（　　）
    A．1：1B．27：89C．89：27D．8：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学在做探究串并联电路电流规律的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图1所示的位置，于是他立即断开开关．则：
    （1）测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小．
    （2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是将电流表改接0～3A的量程．
    （3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置．

    （4）将电流表分别接在图2所示的串联电路a、b、c、d处，测得电流分别为Ia、Ib、Ic、Id，则它们的关系是：Ia=Ib=Ic=Id．由此可得结论：在串联电路中各处的电流相等．
    （5）将电流表分别接在图3所示的串联电路a、b、c处，测得电流分别为Ia、Ib、Ic，则他们的关系是：Ic=Ia+Ib．由此可得结论：在并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（　　）
    A．长度──米（m）B．时间──秒（s）
    C．速度──千米/小时（km/h）D．路程──米（m）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置．小车从带刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示屏（数字分别表示“小时：分：秒”），则
    （1）该实验是依据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的；实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小．（填“大”或“小”）
    （2）根据图中将下表数据填完整：
    路程（cm）运动时间（s）速度（m/s）
    SAC=9tAC=v1=
    SAB=4tAB=v2=
    SBC=tBC=v3=
    分析表中数据，小车全程不是（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动，小车的速度越来越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台．请问：
    （1）还需要用的器材是秒表，实验时使用搅棒的作用是使液体均匀受热．
    （2）比较水和食用油的（2）比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种：
    方法一：加热相同的时间，比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低；
    方法二：另一种是：升高相同的温度，比较食用油和水中所加热的时间长短．
    （3）在此实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，把吸收热量的多少转换成：加热时间的长短．
    （4）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填：大于、小于或等于）食用油吸收的热量．
    物质质量/g温度升高10℃所需时间/s温度升高20℃所需时间/s温度升高30℃所需时间/s
    食用油306489124
    水3096163230
    （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：液体受热不均匀．
    （6）实验中小明同学猜想：食用油吸热升温能力比水大．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是升高相同温度时，食用油加热时间更长（加热相同时间，食用油升高温度更少）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．质量相等、初温相同的水和某种液体，在相同的时间内，相同的条件下同时给它们加热．每隔1min记录一次温度，得到温度随时间变化的图象如图所示，求：
    （1）这种液体的比热容
    （2）要使20kg这种液体的温度从10℃升高到60℃，需要吸收多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．汽车轮胎表面刻有花纹，是为了增大有用的摩擦
    B．踢出去的足球在空中飞行的过程中，运动员仍然对足球做功
    C．放在桌子上的苹果，桌子对苹果的支持力和苹果对桌子的压力是一对平衡力
    D．推出去的小车速度越来越小，说明物体的运动需要力来维持

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