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小雄问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说:“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②量简,③水,④细线,⑤面粉,⑥白纸,⑦保鲜薄膜,⑧一小块形状不规则的冰糖.如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案(只需简单写出实验操作步骤与密度表达式).
实验步骤:________;
密度表达式:________.

步骤一、用调节好的天平测出冰糖块得质量m
步骤二、在量筒中倒入适量的面粉,摇匀读出体积为V1
步骤三、将冰糖放入量筒中,再放入适量的面粉,摇匀读出体积为V2    ρ=
分析:根据ρ=可知:要测冰糖块的密度,只要用天平测出冰糖质量、根据排水法的原理用量筒测体积即可求解.
解答:实验步骤:
步骤一、用调节好的天平测出冰糖块的质量m
步骤二、在量筒中倒入适量的面粉,摇匀读出体积为V1
步骤三、将面粉倒到白纸上,放入冰糖块,再将白纸上的面粉倒回,摇匀读出体积为V2
密度表达式:ρ=
点评:学习要经常换角度思考,冰糖溶于水,将测量体积的液体换为不溶解冰糖的面粉即可解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小雄问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说:“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②量简,③水,④细线,⑤面粉,⑥白纸,⑦保鲜薄膜,⑧一小块形状不规则的冰糖.如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案(只需简单写出实验操作步骤与密度表达式).
实验步骤:
步骤一、用调节好的天平测出冰糖块得质量m
步骤二、在量筒中倒入适量的面粉,摇匀读出体积为V1
步骤三、将冰糖放入量筒中,再放入适量的面粉,摇匀读出体积为V2
步骤一、用调节好的天平测出冰糖块得质量m
步骤二、在量筒中倒入适量的面粉,摇匀读出体积为V1
步骤三、将冰糖放入量筒中,再放入适量的面粉,摇匀读出体积为V2

密度表达式:
ρ=
m
v2-v1
ρ=
m
v2-v1

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科目:初中物理 来源: 题型:

小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说:“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②量简,③水,④细线,⑤面粉,⑥白纸,⑦保鲜薄膜,⑧一小块形状不规则的冰糖.
请你想想,如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案(只需简单写出实验操作步骤).

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科目:初中物理 来源:期中题 题型:应用设计题

小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说,“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②量筒,③水,④细线,⑤面粉,⑥白纸,⑦保鲜薄膜,⑧一小块形状不规则的冰糖,请你想想,如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案.(只需简单写出实验操作步骤)
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科目:初中物理 来源:2005-2006学年江苏省南京三中八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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实验步骤:______;
密度表达式:______.

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