A、“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音调 | B、“男低音”“低声细语”中的“低”都是音调 | C、“女高音”中的“高”,“男低音”中的“低”都是响度 | D、“引吭高歌”中的“高”,“低声细语”中的“低”都是响度 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、超声波能成像 | B、超声波穿透性强 | C、超声波方向性好 | D、该芯片发出的超声波不是由振动产生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 | B、用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”说明固体能够传声 | C、我们能区分出小提琴和二胡的声音,主要是因为它们发出声音的音色不同 | D、用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声音具有能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、用听诊器听伤员的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音色的作用 | B、用B超诊断伤员内脏是否受到损伤,利用了次声波传播时能量损失小的特点 | C、医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆 | D、用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、音调不同 | B、响度不同 | C、音色不同 | D、声速不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、肉眼直接观察 | B、通过电话联系已失去电力的黑匣子 | C、声纳探测仪 | D、通过GPS定位 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、只有固体和液体可以成为声源 | B、隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声 | C、听声辨人主要是由于声音的响度不同 | D、空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播 |
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