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    放在水平桌面上的一本书处于静止状态，则书所受到的一对平衡力是（　　）
    分析：一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此分析答题．
    解答：解：A、书对桌面的压力和书受到的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力；
    B、书所受的重力和桌面对书的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
    C、桌面对书的支持力和书对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力；
    D、桌子受到的重力和书对桌子的压力方向相同，它们不是一对平衡力；
    故选B．
    点评：本题考查了平衡力的判断，知道一对平衡力间的关系，对物体正确受力分析即可正确解题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一本物理书放在水平桌面上．如图所示，现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本受到桌面的摩擦力和对桌面的压强的变化情况分别是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一本物理书放在水平桌面上．如图所示，现用水平推力F将物理书缓缓匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，课本受到桌面的摩擦力和对桌面的压强的变化情况分别是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一本物理书放在水平桌面上．现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，该课本对桌面的压强
    变大
    变大
     （填“不变”、“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材做“探究压力的作用效果的影响因素”实验．

    （1）本实验中压力的作用效果通过
    沙子的凹陷程度
    沙子的凹陷程度
    表现出来．
    （2）小华同学将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的容器中（如图甲、乙所示）．小华做这个实验能得到的结论是：
    当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    ．
    （3）小华同学将两个相同的砝码、同一张小桌放在同一个装砂子的容器中（如图乙、丙所示）．这样做实验是为了探究
    压力大小
    压力大小
    对压力作用效果的影响．
    （4）如图甲，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f变化情况是（　　）
    A．F、p不变，f变大             B．F、f不变，p变大
    C．F变小，p、f变大             D．F、f不变，p变小．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省遂宁市拦江中学八年级（下）期中物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    一本物理书放在水平桌面上．现用水平推力F将物理书缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，该课本对桌面的压强     （填“不变”、“变大”或“变小”）．

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