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    小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）.

    （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像.

    ①由图像可以得出结论：电压一定时，    .

    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是    ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为    V时，读出电流表的示数.

    （3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于    Ω的滑动变阻器.

     

    【答案】

    （1）（2）①电流跟电阻成反比 ②断开开关 2.5（3）35

    【解析】

    试题分析：（1）电压表的 “-”接线柱接到定值电阻的右边接线柱，使电压表并联；滑动变阻器把上面任意一个接线柱与定值电阻右边的接线柱相连即可．如图：

    （2）①分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，说明电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．

    ②更换电阻时，必须先断开开关，换好定值电阻后，闭合开关，为了使电压不变，移动滑片，使电压表的示数仍为2.5V．

    （3）当定值电阻最大为25Ω时，由图丙可知，此时电路中的电流0.1A，

    则电路中的总电阻为：，

    所以滑动变阻器的最大阻值不能小于：．

    考点：探究电流跟电阻的关系实验。

    点评：考查电流跟电阻的关系实验中的电路连接，数据分析，得出结论等问题，关键是能正确运动控制法进行分析判断。

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?盐城二模）小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系”：
    （1）需要
    1
    1
    个定值电阻．
    （2）实验中获取的数据如下表：
    第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    U/V 0.8 1.2 1.8 2.0 2.2
    I/A 0.16 0.24 0.36 0.40 0.44
    利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线，与图乙中的
    C
    C
    最接近．
    （3）请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是
    5
    5
    Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电压、电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）探究电流跟电阻的关系时，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到表一的相关数据．
    表一：电压U=3V
    电阻R/Ω 5 10 15 20 25
    电流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
    表二：电阻R=
    10
    10
    Ω
    电压U/V 1 1.5 2 2.5 3
    电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
    ①上述过程中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是
    断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）
    断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）
    ，然后将10Ω的电阻接入电路；闭合开关，移动滑片，使电压表示数…
    ②分析表一数据得到结论：
    电压一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比
    电压一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比
    ．
    （3）探究电流跟电阻的关系时，保持电阻R的阻值不变，多次调节滑动变阻器的滑片，记下电流表、电压表的示数，得到表二的相关数据．
    ①由表二数据可知，实验中定值电阻R的阻值是
    10
    10
    Ω．
    ②实验过程中要使电压表的示数由1.5V增大到2V，应将滑动变阻器的滑片P向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?桂林模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，小明发现全班各小组的电路出现了以下故障：
    ①故障现象：两表的示数均较小．检测：移动滑动变阻器滑片，现象不变；故障原因是
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    ．
    ②故障现象：电压表示数较大、电流表无示数．检测：取下电阻，两表的示数不变；故障原因是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    （3）排除故障后进行试验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象：①由图象可以得出结论
    在电压一定时，电流与电阻阻值成反比
    在电压一定时，电流与电阻阻值成反比
    ；
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动滑片；
    （4）实验室提供了两个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω  2A”，B：“50Ω  1A”，要完成上述实验，应该选取滑动变阻器
    B
    B
    （填代号），不选另外一个滑动变阻器的原因是
    定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω，大于A的最大阻值
    定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值为40Ω，大于A的最大阻值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?栖霞区一模）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
    （1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时，
    电流与电阻成反比
    电流与电阻成反比
    ．
    （2）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为
    2.5
    2.5
    V时，读出电流表的示数．
    （3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于
    35
    35
    Ω的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
    （1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    ①由图象可以得出结论：电压一定时，
    电流与电阻成反比
    电流与电阻成反比
    ．
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向
    右
    右
    端移动滑片（选填左或右），使电压表示数为
    2.5
    2.5
    V时，读出电流表的示数．
    （2）完成整个实验，应该选取最大阻值不小于
    20
    20
    Ω的滑动变阻器．

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