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    9．电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积、和温度．

    分析 本题依据对电阻的影响因素的理解填空；电阻的影响因素包括外因和内因．

    解答 解：
    导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度．
    故答案为：导体本身；材料；长度；横截面积；温度．

    点评 电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有关，与电流以及电压的大小无关．

    练习册系列答案
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    16．如图所示的电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V．关于电源电压和灯泡L2两端的电压，下列说法正确的是（　　）
    A．3 V    3 VB．1.5 V   3 VC．3 V    1.5 VD．6 V     3 V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．读出下列各测量工具或仪器的示数．
    （1）图1所示，电流表的示数是1.5A． 
    （2）如图2所示，电阻箱的示数为6041Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流表（量程：0～0.6A、0～3A）、电压表（量程：0～3V）、开关、滑动变阻器各一个，导线若干．

    （1）根据实验要求把图1中的实验电路连接完整；
    （2）开关闭合前，应将滑片P调至A端；
    （3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是滑动变阻器断路．
    （4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为2.2V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为1.44W（保留两位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中是由几十只LED灯连接组成．小明从正在发光的灯带中取下其中一只LED灯，其他LED灯均熄灭．根据此实验，小明作如下推断，符合实验事实的是（　　）
    A．灯带中LED灯是并联的
    B．正常工作时流过每个LED灯的电流相等
    C．正常工作时每只LED灯两端电压等于电源电压
    D．正常工作的灯带中一只LED灯短路后，其他LED灯一定熄灭

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．请你读出图1、图2所示测量工具的示数：图1中寒暑表的示数是27℃；图2中弹簧测力计的示数是3N．如图3所示，天平所测物体质量是71.4g．如图4所示，体温计示数是37.8℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．材料阅读题
    无砟（zhǎ）轨道的高速列车
    无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟．
    （1）列车设计为子弹头型，目的是：减小阻力．
    （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力=所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）传统的铁路轨道枕木的作用是增大受力面积，减小压强，防止铁轨因压强太大而下陷到泥土里．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．（1）在“探究凸透镜成像特点”的实验中，如图甲所示，实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在同一高度；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向上（选填“上”或“下”）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜l0cm，再移动光屏，能（选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．

    （2）上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验．将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中．如图乙所示．一会儿．观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．从实验中可知乙醚的沸点小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；木塞冲出试警口的瞬间，乙醚的内能减小（选填“增大”或“减小”），这是通过做功的方式改变乙醚的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．有关力的说法中，正确的是（　　）
    A．两个物体相互接触就一定有力的作用
    B．不接触的物体之间不能产生力的作用
    C．把鸡蛋沿碗边一磕，鸡蛋就碎了，说明力可以改变物体的运动状态
    D．可以将橡皮泥捏成各种形状的动物，说明了力可以改变物体形状

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