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    2．在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量时间，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过上半路程的平均速度v=0.1m/s，若小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表，则所测金属片的平均速度偏小．

    分析 （1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；
    （2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；
    （3）如果让小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表，停止计时，使所计时间偏大，根据公式v=$\frac{s}{t}$分析速度大小．

    解答 解：
    （1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；
    （2）小车通过上半的路程s=30cm=0.3m，t=3s，
    小车通过上半路程的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.3m}{3s}$=0.1m/s；
    （3）小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表，停止计时晚，所计时间偏大，用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏小．
    故答案为：时间；0.1；小．

    点评 本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验活动中，电源电压6V保持不变，滑动变阻器有R1（20Ω 2A）R2（50Ω 1A）．电流表，电压表，开关各一只，导线若干．

    （1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．
    （2）连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器滑片放在最右端（选填“左”或“右”）．
    （3）在检查仪器时，发现电流表指针如乙图所示，则应对电流表进行调零；
    （4）电路改正后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是R断路．
    （5）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V的示数，得到一组实验数据，如表所示．
    实验序号12345
    电压表V示数（V）1.61.82.02.22.4
    电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24
    小明根据测出的数据可以得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比．该小明实验选择电阻的大小为10Ω．小明选择的滑动变阻器为R2（选填“R1”、“R2”）
    （6）为了使结论更具有普遍性，小明还应换不同阻值的电阻多次试验．
    （7）另一组的小华同学和小明做了同样的实验，两人分别根据各自的实验数据绘制出如图丙所示的I-U关系图象，从图中可以看出R明、R华的大小关系为：R明＜R华（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，小明发现电压表示数较大，而电流表无示数，其故障原因可能是电阻R断路．
    （3）故障排除后，进行实验，实验中改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象．
    ①由图象可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变大（填“变大”“变小”或“不变”），此时应该向左（填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数为2V．
    （4）实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω 2A”，B：“50Ω　1A”，C：“100Ω  0.1A”，要完成整个实验，应该选取滑动变阻器B（填代号），不选另外两个滑动变阻器的原因分别是：①A的最大阻值不能达到需要的40Ω；②C允许通过的电流不能达到需要的0.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，重为200N的冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后，在B被推出，沿冰道运动30m到O点停下来．被推出去的冰壶停下来，是由于冰面对冰壶有摩擦阻力；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N，运动员对冰壶做的功是60J．冰壶的重力做的功为0J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．无水箱式电热水器具有体积小、加热快的优点，图甲是它的工作原理图．

    （1）温控器：水温传感器测量到出水温度并将信息传给微电脑芯片，微电脑芯片将测量到的水温和预先设定的温度进行比较，然后即时控制温控器内的两个开关的状态，从而让喷头喷出预先设定温度的热水．请在图乙虚线框中补齐温控器内的两个开关．
    （2）水压控制开关：当热水器内没有水或水压过低时，图丙所示的水压控制开关能确保电热水器停止工作．图中顶杆必须具有很好的绝缘性才能防止漏电．
    （3）家庭电路中该电热水器在正常电压下工作，当喷头喷出水的流量为4.5L/min时，5℃的冷水经过加热后温度最高可达38℃，已知通过电热水器的电流为52.5A，则该电热水器的加热效率多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列装置中，与发电机工作原理相同的是（　　）
    A．
    微型风扇    		B．
    电磁继电器    		C．
    动圈式话筒    		D．
    扬声器

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
    动滑轮重
    G动/N    		物重
    G/N    		钩码上升
    高度h/m    		动力
    F/N    		动力作用点移动距离s/m滑轮组的
    机械效率η
    10.510.10.70.347.6%
    20.520.11.10.360.6%
    30.540.120.3
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）将表格中的数据补充完整．
    （3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关．
    （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列数据最接近实际的是（　　）
    A．一个中学生重约50NB．人步行的速度约4m/s
    C．洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃D．液晶电视机的工作电流约10A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图1所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右边旋一些（左/右）．
    （2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验．你认为第二组实验方法更好，理由是拉力与杠杆垂直，便于测量力臂．

    （3）丙图中，在A点悬挂三个钩码（每只钩码重0.5N），要使杠杆在水平位置平衡，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，则测力计的示数为1.2N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之由竖直方向变为倾斜方向，则测力计的示数将变大（变大/变小/不变）．
    （4）小红调节杠杆水平平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆离水平位置平衡还差一点，为此，小红又通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平位置平衡．然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验数据后发现，得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步操存在问题？杠杆上挂钩码后，小红又调节了平衡螺母．
    （5）如图2所示是生活中的跷跷板，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是小明不动，小华向远离支点的方向移动（只要说出一种即可）．

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