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9.小明在参观重庆科技馆时,发现一个有趣的器材,如图甲所示,当把椎体放在斜面底部时,发现椎体开始自己往上“爬”,该装置可简化成乙图,以下说法正确的是(  )
A.椎体“爬坡”过程中,机械能增大
B.椎体“爬坡”过程中,重力势能一直在减小
C.椎体“爬坡”过程中,椎体所受的重力与支持力是一对平衡力
D.椎体“爬坡”过程中,若椎体所受外力全部消失,椎体将保持静止

分析 (1)动能和物体的质量、速度有关;
(2)重力势能和物体的质量、高度有关;
(3)物体处于平衡状态时所受的力才是平衡力;
(4)据牛一定律可知,若所有力都消失,运动的物体将永远运动,静止的物体将永远静止.

解答 解:AB、据图乙可知,该装置爬坡时,质量不变,高度减小,故重力势能减小;同时据图能看出,此过程椎体和与斜面之间是由摩擦的,所有会有一部分机械能转化为内能,故机械能会减小,故A错误,B正确;
C、由于椎体运动过程中,不是平衡状态,所有此时的重力和支持力不是平衡力,故C错误;
D、椎体“爬坡”过程中,若椎体所受外力全部消失,椎体是将永远做匀速直线运动,故D错误;
故选B.

点评 此题考查了动能、重力势能的影响因素、平衡状态的判断、机械能的转化、牛一定律等知识点,有一定的难度.

练习册系列答案
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8.2016年5月,长沙市开通了商业运营磁悬浮列车线路.其所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,利用同名(选填“同名”或“异名”)磁极相互排斥的原理,减小了车轮与轨道之间的摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据.
测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
(1)实验中,需要的测量工具是天平和弹簧测力计.
(2)在图中,根据上面表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线.
(3)分析数据,可以得到的结论是:物体所受的重力和它的质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.水是包括人类在内所有地球生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分.一瓶矿泉水的质量大约是500g(填单位),它受到的重力是5N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示的是一把不计自重的杠杆,秤纽到秤钩的距离是4cm,秤砣的质量是250g.(g取10N/kg)
(1)求秤砣受到的重力.
(2)若用这把杆秤称量质量是2kg的物体,秤砣应距离秤纽多远秤杆才能平衡?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.完成下列作图:请在图中作出反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图甲是王锐用电压表和电流表测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路.
 (1)请补全电路,将电压表连入甲图电路图中测量小灯泡电压.
(2)为了测额定功率,闭合开关,缓慢移动滑片,直至电压表示数为2.5V时停止移动滑片.此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率是0.5W,若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡,那么该小灯泡的实际功率小于0.6W(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若没有电流表,王锐想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率,电路图如方案一.选择了满足实验要求的实验器材,并按照方案一所示的电路图连接好实物.以下是设计的实验方案,请将它补充完整:
①只闭合S1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V;
②保持滑片不动,只闭合S2,调节电阻箱,当电压表示数为2.5V时,读出电阻箱的阻值R0
③利用上述测量出的物理量及已知量,写出小灯泡额定功率的表达式是:P=$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.
(4)若利用方案2所示的电路测出了灯泡L的额定功率,图中R为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在上图方案2虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整.实验操作简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如表.
斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面高度h/m沿面拉力F/N斜面长L/m机械效率η
较缓50.22.51 40%
较陡50.53.91 64%
最陡50.74.61 ①
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做匀速直线运动;
(2)根据表格中的数据,可知斜面倾斜程度最陡时机械效率为76.1%;
(3)由实验可得初步结论:斜面越陡,机械效率越大;
(4)斜面倾斜程度越陡,物体对斜面的压力越小,木块所受摩擦力越小(两空均选填“越大”、“越小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,电源电压不变,闭合开关后,下列关于电压表示数变化的说法正确的是(  )
A.滑片P向右移动,V1表示数变大,V2表示数不变
B.滑片P向右移动,V1表示数变小,V2表示数变大
C.滑片P向左移动,V1表示数变小,V2表示数变大
D.滑片P向左移动,V1表示数变大,V2表示数不变

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