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ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施:                               ,以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为          能。根据此实验原理可制成的设备是             (填字母代号)   
                                       

A.电熨斗B.电动机
C.电磁继电器D.发电机

增大磁铁的磁性  电   D

解析试题分析:1、因为产生的感应电流的强弱和磁场强度以及导体切割磁感线运动的情况有关,所以使指针偏转明显的措施:①换用磁性更强的磁铁.②将铜棒换成线圈
2、铜棒运动时,具有机械能,产出感应电流时,电路中具有电能,产生感应电流的过程是机械能转化为电能的过程.根据电磁感应制成的发电机.
所以答案为:增大磁铁的磁性  电   D
考点:电磁感应
点评:灵敏电流计是否发生偏转从是否能产生感应电流考虑.
电磁感应时,机械能转化为电能.
发电机的根据电磁感应原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区二模)如图ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好).
请你提出一项改进措施:
增大磁铁的磁性
增大磁铁的磁性
,以使指针偏转明显.这个实验装置可将机械能转化为
能.根据此实验原理可制成的设备是
D
D
 (填字母代号)
A.电熨斗         B.电动机       C.电磁继电器        D.发电机.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?潍坊)如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件.请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象:

序号 操作 现象
示例 ab静止不动 电流计指针不动
1
2

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科目:初中物理 来源:2012届江西省新余市九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中两次实验操作及相应的实验现象:

 
操 作
现 象
示例
ab静止不动
电流表指针不动
1
 
 
2
 
 
 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省诸城市九年级第三次学情检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施:                               ,以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为          能。根据此实验原理可制成的设备是             (填字母代号)   

                                       

A.电熨斗                               B.电动机

C.电磁继电器                           D.发电机

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江西省新余市九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中两次实验操作及相应的实验现象:

 

               

操 作

现 象

示例

ab静止不动

电流表指针不动

1

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

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