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20.用普通的缝衣线就可以切开松花蛋,这是因为二者接触面积小,压强大,切开后“蛋香扑鼻”属于扩散现象.

分析 (1)增大压强的方法:①在受力面积一定时,增大压力,②在压力一定时,减小受力面积.
(2)两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是分子运动的结果,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现

解答 解:用细线切开松花蛋,是在压力一定时,通过减小受力面积的方法增大压强,
切开后“蛋香扑鼻”是因为香气分子不停运动的结果,属于扩散现象.
故答案为:大;扩散.

点评 此题主要考查的是增大压强的方法和扩散现象,在平时的学习过程中,要善于运用物理知识来解释一些日常现象,从而为解答此类题积累经验.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.物理上常把电流的形成与水流的形成进行类比.阅读以下材料,完成填空和推导.
(1)水管中的水朝一定方向流动,就会形成水流.如图1所示,设水流动的速度为v,水管的横截面积为S,水的密度为ρ,则在t时间内流过水管某一横截面的水的体积V=vtS,在t时间内流过该横截面的水的质量m=ρvtS,单位时间内流过该横截面的水的质量即水流量I′=ρvS.
(2)导体中的自由电荷发生定向移动就会形成电流.物理学中把单位时间内通过导体某一横截面的电荷量叫做电流强度,用I表示.如图2所示,已知金属导体的横截面积为S,导体中单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速度为v,请你仿照(1)中水流量的推导过程,推导出电流强度I的表达式nvSq.(用已知量符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图,玻璃板P竖直固定在水平桌面上,再把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置,这时,可以看到它在玻璃板右侧的像B.
(1)要确定蜡烛的像的位置,需要进行的实验操作是:取一支相同的蜡烛在玻璃板右侧移动,直至与蜡烛的像完全重合,并记下蜡烛的位置.
(2)下列关于蜡烛的像的描述中,符合实际的一项是①.
①若P、B间放置一块纸板,仍可以看到像 ②改变蜡烛到玻璃板的距离,像的大小不同
③沿不同方向观察蜡烛的像,像的位置不同 ④用大小不同的玻璃板观察,像的大小不同
(3)在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)探究过程中,实验数据如表,请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线.
悬挂物质量/g050100150200250
弹簧伸长量/cm012345
(2)由图线得出,弹簧的伸长量和其受到的拉力成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.2016年3月28日,中国河南柴油机重工有限责任公司生产的柴油机将为俄罗斯海军21631护卫舰提供动力,柴油机的做功冲程为护卫舰提供动力,21631型导弹舰满载排水量900t,当该舰满载是所受浮力为9×106N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究影响浮力大小因素的实验中,同学们提出了下列4种猜想:
猜想1:浮力大小与液体密度有关.
猜想2:浮力大小与物体浸入液体的体积有关.
猜想3:浮力大小与物体的形状有关.
猜想4:浮力大小与物体所受的重力有关.
(1)如图1所示,小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下,使它浸在液体中的体积逐渐增大,观察到弹簧测力计的读数逐渐减小.此实验说明猜想2是正确的.
(2)如图2所示,小明将同一石块分别浸没在水和盐水中,此实验为了验证猜想1.在实验中,观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小,则说明石块在盐水中受到的浮力大(选填“大”或“小”).
(3)为了验证猜想3,小明将同一橡皮泥做成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关,请指出他的实验方法的错误:没有控制橡皮泥浸入水中的体积相同.
(4)为了验证猜想4,小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中,观察到所受的浮力大小不相等,由此得出结论:浮力的大小与物体的重力无关.请指出他的实验方法的错误:没有控制物体浸入液体的体积相同,没有改变重力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.某家庭用一个标有“220V  1000W”的电热水器来烧水,该电热水器正常工作20min,可将质量为5kg温度为20℃的水加热到60℃,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃).求这段时间内:
(1)水吸收的热量?
(2)电热水器的热效率?
(3)电热水器正常工作的电阻多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.把一团橡皮泥捏成“小黄鸭”,橡皮泥的密度将(  )
A.变大B.变小C.不变D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.双休日,舒老师驾车带物理小组的同学去龙虎山公园游玩,途经白沙大桥,如图所示.如果小车以54km/h的速度匀速通过长为2010m的大桥,则过桥所需的时间为134s.车行驶在桥中央时,舒老师问物理小组的同学:为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢?物理小组的告诉舒老师,这是因为我们选择了
汽车为参照.

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