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    19．如图所示装置为小明的课外小制作，将塑料瓶切除了瓶底，瓶口和瓶身处各开一个小口．并用塑料软管连接，当从左端瓶口向瓶内适度吹风时，软管内的气体流向是从B流向A．（选填“从A流向B”或“从B流向A”）

    分析 吹气前，U形管两边气压相同；当吹气时利用流体压强与流速的关系分析U形管左边和右边压强变化，进而分析两边气体流动情况．

    解答 解：当向瓶内吹风时，U形管左侧A上方气体流速大，压强小，右侧B处的气体流速小，压强大，U形管两侧气压不相等，所以软管内的气体流向是从B流向A．
    故答案为：从B流向A．

    点评 本题综合考查了连通器的特点和流体压强与流速的关系，要求平时学习多积累，提高分析实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．标有“PZ220  60”的白炽灯正常工作电压为220V，额定功率为11W的节能灯与该灯泡均正常发光时亮度相当，各自正常工作10h，白炽灯消耗0.6kW•h的电能，节能灯少消耗0.49kW•h的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示．产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致．在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（　　）
    A．液化B．熔化C．蒸发D．升华

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小华、小玲分别设计了如图所示的两个装置，用来探究“导体产生的热量与什么因素有关”．两个透明的容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密封空气温度的变化．
    （1）小华将两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，如图甲，他是探究导体产生的热量与电阻的关系．
    （2）小玲设计的两容器中的电阻丝电阻一样大，并在其中一个容器的外部并联了一个电阻丝，如图乙．她探究导体产生的热量与电流的关系．
    （3）实验中，电流产生热量的多少是通过U形管两端液面高度差体现出来的．他们在探究过程中使用了转化法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于家庭电路，下列说法正确的是（　　）
    A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
    B．使用测电笔辨别火线或零线时，手应接触笔尾金属体
    C．通常情况下电灯的开关要安装在灯泡和零线之间
    D．电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（　　）
    A．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能
    B．物体吸收热量，温度一定升高
    C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较大
    D．天然气燃烧越充分，其热值越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图是课本中的几个实验：

    （1）图（a）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明分子间有引力．
    （2）实验装置如图b所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象说明做功可以改变物体内能（对物体做功内能增加）．
    （3）图c可用来演示磁场对电流的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．我们身边处处有科学．如图所示，图1中的餐具是费力杠杆；图2为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用大气压产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．一束光自左边跟水平放置的平面镜成50°角射入，现将平面镜顺时针方向转10°角，则反射光线转动20°．

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