如图所示是投掷实心球的场景(不计空气阻力),根据所学的物理知识,回答下列问题.
(1)实心球在空中做曲线运动的过程中能量是如何变化的?
回答: .
(2)从力的作用效果方面分析:实心球在地上越滚越慢,说明了什么?
回答: .
(3)请从做功的角度提出一个问题并回答.
问题: .
回答: .
科目:初中物理 来源: 题型:
小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产,小明学习了密度知识后想知道米酒的密度,于是从家里带来了一瓶米酒到实验室来测量,他在实验室进行的实验顺序如下:
(1)小明先将天平放在水平台上,把游码放在标尺零刻度线(1分)处,并调节横梁上的平衡螺母,使天平平衡.
(2)小明先在天平的左盘上放了空烧杯,调节平衡后称出空烧杯的质量如图中甲所示,又将一部分酒倒入空烧杯如图乙所示,称得米酒的质量为 g。
(3)小明称完质量后将烧杯里的酒倒入如图丙所示量筒中,经过计算他得到了酒的密度为 kg/m3.
(4)在和同学交流讨论的过程中,同学小舟提出了另一种实验方案,其实验步骤:①用天平测出空量筒的质量;②往量筒中倒入适量的米酒,测出米酒的体积;③用天平测出量筒和米酒的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是( )
A.能测出米酒的密度且步骤合理
B.测出米酒的密度偏小不合理
C.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在学习浮力的知识后,认为“体积相同的不同物体,浸在水中时所受浮力相同”。请利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明他的观点是错误的。写出实验步骤和实验现象。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图1所示,体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。用绳系住A物,拉力为F时A物静止。用力F压B物,B物静止。若将A、B两物系在一起放入水中,它们将( )
A. 上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法判定
图1
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科目:初中物理 来源: 题型:
周日,爸爸带小阳去极地馆旅游,小阳从高高的水滑梯上顺着水流滑下,飞快地冲入水中,入水后,他继续向前冲出一段距离才停下来。请回答;
(1)水滑梯中的水为什么会向下流?
(2)小阳在下滑时他的重力势能和动能是如何转化的?
(3)他冲入水中时为什么不能立刻停下来?
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科目:初中物理 来源: 题型:
“中国山西,晋善晋美”。为了倡导绿色出行,省城太原投放了大量的公共自行车。小明在水平路面上骑行时,人与车总质量约。70kg,每个轮胎与地面接触面积约为100cm2。(g=10N/kg)
(1)此时自行车对地面的压强是多少?
(2)若小明以5m/s的速度匀速骑行5min,所受阻力是总重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率。
(3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点。
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科目:初中物理 来源: 题型:
阳春4月,荷兰花海的各种郁金香竞相开放,争妍斗艳,喜迎各地的游客。在太阳光的照耀下,游客看到的鲜艳的红郁金香是因为
A.红郁金香能发出红色的光 B.红郁金香能反射太阳光中的红色光
C.红郁金香能发出白色的光 D.红郁金香能吸收太阳光中的红
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