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1.一小球所受重力为10N,体积为10-3m3,用手将它浸没在水中受到的浮力是10N,(g取10N/kg),浮力的方向是竖直向上,放手后小球将悬浮(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”).

分析 知道小球的体积(浸没时排开水的体积)和水的密度,利用阿基米德原理求小球受到的浮力;再和球重比较,根据物体的浮沉条件确定小球的状态.

解答 解:小球浸没在水中,则V=V=10-3m3
小球受到的浮力:
FVg=1×103kg/m3×10-3m3×10N/kg=10N,浮力的方向是竖直向上;
已知小球的重力G=10N,
因为F=G,所以放手后小球将悬浮.
故答案为:10N;竖直向上;悬浮.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用,因条件已给出,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.定值电阻A和B的电流与两端电压的关系如图甲所示,则如图乙所示的电路中,电压表V1、V2示数之比为(  )
A.1:2B.1:3C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.请画出图中漂浮的乒乓球的受力示意图.

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9.随着电热水器的不断改进,如图所示的电热水壶深受人们的喜爱.它的容积为2L,壶身和底座的总质最是l.2kg,底座与水平桌面的接触面积为250cm2,装满水后水深l6cm.求:
(1)装满水后水的质量是多少?
(2)装满水后水对电热水壶底部的压强多大?
(3)装满水后桌面受到的压强多大?

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16.在探究“滑轮组的机械效率”的实验中,如图所示,同学们用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表 所示,分析表中数据,回答以下问题.
(1)实验过程中,滑轮组拉升物体的绳子段数为3段,请在图中画出绳子的绕法.
(2)第一次实验的额外功为0.05J;
(3)利用同一滑轮组提升不同的物体,被提升物体物重增大,滑轮组的机械效率增大(选填“增大”、“不变”、“减小”)
实验次数物重G/N物体上升高度
h/m
拉力F/N绳子自由端移动距离
s/m
110.10.50.3
220.10.80.3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,重为100N的质量分布均匀的正方体物块静止在水平地面上,现用50N的力水平向右推物块,物块刚好做匀速直线运动,请画出物块受力的示意图(各力的作用点都画在重心O点上).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.电动汽车是以车载电源为动力,用电动机驱动车轮行驶的新型汽车.由于对环境的污染比传统汽车小,电动汽车的前景被广泛看好.如图所示的电动汽车的整车质量为155kg.(g取10N/kg)
(1)若汽车上人的质量是45kg,每个车轮与地面的接触面积为100cm2,则电动汽车静止时对水平地面的压强是多大?
(2)电动汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的平均阻力是200N,则1min内电动汽车克服阻力做的功是多少?
(3)说出电动汽车行驶时,能量的转化形式.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图,悬挂的小球处于静止状态,请在图中画出它的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0--3V 的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应选择0~15V量程试触.
(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是断路.
(4)他们排除故障后继续实验,得出了上表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当换用不同规格的灯泡多测几组数据.
 L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V
 1.4 3.1 4.5
(5)他们最终得出串联电路电压关系是:U=U1+U2(写表达式).

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