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现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤.你任选器材(一种或两种以上器材),设计两个有关声现象的探究实验,按下表要求填写.
器   材 实 验 目 的 操 作 过 程 发 生 现 象 说明的问题
示例:鼓、小锤 探究声音是怎样产生的 用小锤敲击鼓 鼓发声 声音是由物体的振动产生的
分析:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
解答:解:利用声音的产生原因,影响声音的响度、音调因素选择实验器材,设计实验如下:
器   材 实 验 目 的 操 作 过 程 发 生 现 象 说明的问题
示例:鼓、小锤 探究声音是怎样产生的 用小锤敲击鼓 鼓发声 声音是由物体的振动产生的
木梳 探究音调与频率的关系 第一次用力慢慢拨动梳齿,第二次用相同的力快速拨动梳齿 两次发声不同,第一次低,第二次高 物体振动的越快音调越高
音叉  乒乓球
小锤
声音是否具有能量 细线吊起乒乓球离开音叉一定的距离,用小锤敲击音叉 音叉发声,看到乒乓球被弹起 声音具有能量
点评:此题是开放题型,主要考查学生对基础实验的掌握情况,要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤.你任选器材(一种或两种以上器材),设计三个有关声现象的探究实验,要求三个实验的探究内容不同(如探究声音产生原因、音调、响度等,示例除外),按下表要求填写.

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科目:初中物理 来源: 题型:

现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系细线)、皮筋、鼓、纸张、小锤.请你任选器材,设计一个有关声现象的实验.
提出问题:
猜想或假设:
器材:
设计实验:
探究结论:

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科目:初中物理 来源:2012-2013年浙江湖州市第八中学八年级10月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材(一种或两种以上器材),设计三个有关声现象的探究实验,按下表要求填写。

器材
实验目的
操作过程
发生现象
示例:鼓、小锤
探究声音是怎样产生的
用小锤敲击鼓
鼓发声且鼓面在振动
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:2012-2013年浙江湖州市八年级10月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材(一种或两种以上器材),设计三个有关声现象的探究实验,按下表要求填写。

器材

实验目的

操作过程

发生现象

示例:鼓、小锤

探究声音是怎样产生的

用小锤敲击鼓[来源:学|科|网Z|X|X|K]

鼓发声且鼓面在振动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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