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    连接实物图，使灯泡L1和L2并联，电流表测L1电流，开关控制总电路．

    解：从正极开始连接开关，然后分支，一支经电流表、L1回到负极；另一支经灯泡L2回到负极，如图：

    分析：连接实物图时需注意，电流表要与L1串联，两灯泡并联，开关控制干路．
    点评：本题考查根据题意连接实物图，关键是明白各个用电器的连接方式，根据题意连接实物图是整个初中物理的难点也是重点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验探究
    （1）现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图甲连接实物图乙，但电压表还没有接入，请你帮她把电压表接入电路．（用规定的笔画线代替导线，画在答题卡图中的相应位置）；
    闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最
     
    端（选填“左”、“右”）；闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电流为
     
    安，电阻为
     
    欧．
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    （2）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据．请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）．①
     
    ；②
     
    ．
    斜面长L（cm） 斜面材质 斜面高h（cm） 木块重G（N） 拉力F（N） 机械效率
    180 木板 20 9 1.9 ①
    120 木板 20 9 2.4 62.5%
    80 木板 20 9 3.1 ②
    分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越
     
    时，机械效率越
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小斌要测量小灯泡的额定功率．实验桌上备有如下器材：符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡L、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、已调零的电压表、单刀双掷开关各一个，导线若干．他设计了如图所示的电路进行实验．
    （1）请你帮助小斌将实物电路图补充完整．
    （2）连接好电路后，请你将正确的操作步骤补充完整：闭合开关S1，将开关S扳向1，调节滑动变阻器，使
    电压表的示数为U0
    电压表的示数为U0
    ；将开关S扳向2，使滑动变阻器的滑片位置保持不变，记录电压表示数为U．
    （3）请用U0、U、R表示小灯泡的额定功率P=
    U0(U-U0)
    R
    U0(U-U0)
    R
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱R1、一个最大值为40Ω的滑动变阻器R、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡L正常工作时的电阻和额定功率．聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验．
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    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙图中电压表正确接入实物电路中．
    （2）李明在实验时，电路正确连接后，只闭合开关S1，发现小灯泡不亮，电压表示数较小，其原因是：
     
    ．
    （3）经过调整操作后，使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片P位置不动，断开开关S1，再闭合开关S2，调整电阻箱R1接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如图24丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为
     
    Ω，由此可知小灯泡的电阻为
     
    Ω．小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的
     
    （填“控制变量法”或“等效替代法”）．
    （4）根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为
     
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    实验探究
    （1）现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图甲连接实物图乙，但电压表还没有接入，请你帮她把电压表接入电路．（用规定的笔画线代替导线，画在答题卡图中的相应位置）；
    闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最______端（选填“左”、“右”）；闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电流为______安，电阻为______欧．

    （2）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据．请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）．①______；②______．
    斜面长L（cm）斜面材质斜面高h（cm）木块重G（N）拉力F（N）机械效率
    180木板2091.9①
    120木板2092.462.5%
    80木板2093.1②
    分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越______时，机械效率越______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年江苏省盐城市建湖县实验初中九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    实验探究
    （1）现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图甲连接实物图乙，但电压表还没有接入，请你帮她把电压表接入电路．（用规定的笔画线代替导线，画在答题卡图中的相应位置）；
    闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最______端（选填“左”、“右”）；闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电流为______安，电阻为______欧．

    （2）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据．请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）．①______；②______．
    斜面长L（cm）斜面材质斜面高h（cm）木块重G（N）拉力F（N）机械效率
    180木板2091.9①
    120木板2092.462.5%
    80木板2093.1②
    分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越______时，机械效率越______．

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