如图7所示电路中,电源电压恒定,Rl为定值电阻,R为滑动变阻器。S闭合后,滑动变阻器滑片自b向a端移动,V1的示数将 (16) ,V2示数的变化量与A示数的变化量的比值将 (17) (均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题:
(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁,当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越 .
(2)通过观察图甲中B与C两个电磁铁,当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时, 铁芯的电磁铁,它的磁性就越强.(选填“有”或“无”)
(3)通过观察图乙与图丙,当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时,电磁铁的电流越 ,它的磁性就越强.
(4)结论:影响电磁铁磁性强弱的因素有
.
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科目:初中物理 来源: 题型:
1820年,丹麦物理学家奥斯特证明了 (1) ,打开了电磁学的大门。当今生活几乎每时每刻都无法与电分离,家庭电路中各用电器所消耗的电能是远方的发电站通过 (2) 输电线路输送至用电区的(选填“高压”或“低压”),我国家庭电路中使用的用电器的额定电压一般为 (3) 伏。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图13所示,边长分别为a、b的实心正方体甲、乙放在同一水平地面上,它们对地面的压强均为p,求:
(1)甲对地面的压力;
(2)甲的密度;
(3)若在两正方体上部沿水平方向切去体积均为V的部分后,两正方体对地面压强的变化量之比Δp甲:Δp乙(要求计算结果均用题中出现的字母表示)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
为探究滑动摩擦力与哪些因素有关,某同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定)。
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中;
第2次:把木块侧放在长木板上,重复上述实验操作,如图乙所示;
第3次:把两块与第1次相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图丙所示。(g=10N/kg)
实验次数 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 8.0 |
⑴ 请把表格内的数据填全。(注意要填在答题卷上)
⑵ 比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
⑶ 比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 有关。
⑷ 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小,是因为 是一对平衡力。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如同8所示,电路中电源电压不变,当变阻器的滑片向左移动时,图中各表的示数变化情况是电压表V1的不变,V2的 ,电流表A的____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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