【题目】如图所示为“探究物体动能大小与物体速度、质量的关系”实验。
(1)本实验的研究对象是_____________,实验中,斜面的作用是控制小车________________的大小;
(2)让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,小车放的位置越高,木块被撞的越远,研究表明:__________________________;
(3)该实验是通过观察__________来比较小车动能的大小,从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是________。
A.在学习电流概念时,往往把导线中的电流与水管中的水流进行比较
B.根据墨水在冷、热水中的扩散快慢现象表明物体的内能与温度有关
C.在比较燃料燃烧时放出的热量实验中,选择质量相同的不同燃料
【答案】小车 到达水平面速度相同 质量相同,速度越大,动能越大 木块被撞距离 B
【解析】
(1)本实验研究的是小车;为了控制小车到达水平面时的速度不同,利用小车从斜面的不同高度滑下所以斜面的作用是控制小车到达水平面的速度的大小;
(2)让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,小车放的位置越高,木块被撞的越远,说明动能更大,可得质量相同的物体,运动速度越大,它具有的动能就越大;
(3)该实验是通过观察木块被撞的距离来比较小车动能的大小的,这种方法是转换法; A、认识电流时, 往往把导线中的电流与水管中的水流进行比较这是类比的方法; B、物体的内能与温度有关是通过墨水在冷、热水中的扩散快慢来判断,采用了转换法的思想; C、保持质量相同,利用不同燃料探究燃料的种类与燃料燃烧放出热量多少的关系,采用了控制变量法的思想,所以应选B.
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【题目】如图小明在做观察水的沸腾实验中,当水温上升到80°C时,每隔1min读一次温度计的示数;直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(1)常用温度计是利用液体_______的性质制成的。
(2)从表格数据可知水的沸点是_______°C。
(3)烧杯加纸板盖的目的是_______。
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断_______热,但温度_______。
(5)水沸腾时,看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是水蒸气遇冷_______(填物态变化)形成的,此过程要_______。
(6)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中(A)、(B)所示,则图_______是水沸腾前的情况。
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【题目】如图,小明利用玻璃板“探究平面镜成像的特点”,B是蜡烛A的像,则下列说法中( )
①看到像,是因为B发光进入人眼
②在像B的位置放一张白纸,纸上不会出现蜡烛A的像
③蜡烛A向玻璃板靠近,像B也会靠近玻璃板
④蜡烛A向玻璃板靠近,像B会变大
A.只有①③正确B.只有②④正确
C.只有①④正确D.只有②③正确
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【题目】两个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置,玻璃管内注入质量相同的不同液体,甲管中液面的位置如图所示。关于这两种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强p的大小关系,下列说法中正确的是
A.如果乙管液面比甲低,则ρ甲一定大于ρ乙,p甲一定大于p乙
B.如果乙管液面比甲低,则ρ甲可能大于ρ乙,p甲可能等于p乙
C.如果乙管液面比甲高,则ρ甲一定大于ρ乙,p甲一定大于p乙
D.如果乙管液面比甲高,则ρ甲一定大于ρ乙,p甲可能等于p乙
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【题目】楼梯感应灯可由声控开关(有声响时开关闭合)和光控开关(光线较暗时开关闭合)共同控制,某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路,出现了以下异常情况:白天有声响时感应灯亮,无声响时感应灯不亮;晚上无论有无声响,感应灯都不亮.经检查各元件都能正常工作,则下列电路中可能出现以上异常情况的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图是我国西部某地区风力发电的外景.该地区空气密度为1.3㎏/m3,一台风车的轮叶转动时可以形成面积为100m2的圆面.下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量.
(1)对表格进行分析,你发现风车获得的能量与风速有什么关系?_______
(2)若此地平均风速为15 m/s,1台这样的风车10分钟获得的风能是多少?________-这么多能量若有42%被80kg初温为20℃的水吸收,水温可达到多少℃?_______(一个标准大气压下)(3)如风正对着轮叶以5 m/S 吹,那在1分钟内通过轮叶的空气质量是多少千克?__________
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【题目】在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中:
(1)所用仪器如图所示,它的名称是________。实验中,通过观察该仪器中的液面______比较液体内部压强的大小。
(2)如果用该实验器材研究液体内部压强与________的关系,则金属盒所处深度应______(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】(探究名称)探究并联电路中电流的关系。
(提出问题)如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
(设计实验与进行实验)
(1)将如图中元件按要求连接;(L1、L2并联,S控制整个电路,电流表测量L1的电流)
(______)
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当换用不同规格的电灯重做上述实验;
(4)整理器材。
(分析与论证)
(1)在接、拆电路时,开关必须______;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:______;
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:______。
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【题目】有一定值电阻, 两端加上6 伏的电压, 通过它的电流强度为0.6 安培, 它的电阻值为______;如果给它加上15伏的电压, 通过的电流强度为 ________;此时它的电阻值为 ______;如果电阻两端的电压为零, 通过它的电流强度为 _______, 此时它的电阻值为 ______。
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