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    按要求作图：
    （1）如图1所示，画出物体所受重力的示意图．
    （2）用如图2所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物，要求拉力为物重的三分之一（忽略摩擦以及绳和滑轮的重力），请在图中画出绳子的绕法（用尺规）．
    分析：（1）首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段，在线段的末尾标上力的大小． （2）省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果．动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．
    解答：解：（1）如图所示：物体的重心在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条线段，在线段的末尾标上箭头和力的大小．如图：（2）要求拉力为物重的三分之一，则需要3段绳子承担动滑轮和物体的重．
    点评：本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握，滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?安溪县质检）按要求作图：
    （1）如图，小车沿斜坡匀速上行，请画出汽车后轮对斜面的压力示意图．
    （2）一束光平行于凸透镜的主光轴入射，请在中作出经过凸透镜后的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求作图：（1）如图A，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．
    （2）如图B，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
    （3）如图C，试在图中画出站在地而上的人如何用最小的力拉动物体（用笔画线代替绳子，画出滑轮组绕绳方法）．
    （4）如图D，按照电路图连接实物电路（导线不能交叉）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求作图．
    （1）如图，在杠杆AB上挂了一个重物．为使杠杆在图示位置平衡，在图中作出最省力力的示意图F并标出其力臂L．
    （2）如下图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求作图．

    （1）如图1所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1的力臂L1和F2的力臂L2．
    （2）如图2所示，请画出轻质杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L．
    （3）如图3甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F1是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点．请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F2和动力臂L1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求作图：
    （1）如图a所示，是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．
    （2）如图b所示，用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
    （3）如图c所示，是一侧带有书柜（其中已经放满了书）的办公桌．现在需要用力把办公桌一端稍抬离地面，此时可以把办公桌等效成一个杠杆．如果想用力最小，请在图中用“O”标出这个“杠杆”的支点，并画出这个最小的力F（保留作图痕迹）．

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