【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,群宇同学设计了如图所示的甲、乙两种装置,他 将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与完 全相同的气球相连,两次实验电源电压相同,以下说法正确的是
A. 乙装置可用来研究电热与电流的关系
B. 通电 3min 后,A 气球要比 B 气球大
C. 通电 3min 后,C 气球最大
D. 通电 3min 后,D 气球最大
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示,连接电路时,至少需要_____根导线;实验中应选择规格_____(相同/不同)的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是_____(填出一种即可)。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_____,理由是_____。
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:_____,改进方法是_____。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【题目】电压表既是测量仪表,同时也是一个接入电路中的特殊电阻。电压表的电阻一般很大,为测量某电压表的电阻,某同学连接了如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=3.0kΩ。当闭合开关S1、S2时,电压表示数为4.5V;只闭合开关S1时,电压表的示数为3.0V。求:
(1)电源电压是多少?
(2)电压表的电阻是多少?
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【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象,如图乙所示。
(1)分析图象可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为________;
(2)换上更大的电阻后,闭合开关,电压表示数将________(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________(选填“左“或“右”)端移动,使电阻两端电压为________V,读出电流表的示数。
(3)实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变,这种方法是___。
A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法。
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【题目】如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路,A、B之间接导体,
(1)本试验通过 比较导体电阻的大小.
(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝,他可以探究导体的电阻是否与 和 有关.
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【题目】培元同学利用注射器做了几个物理实验:
(1)如图甲,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水又沸腾起来。这是由于拉 动活塞后,水面上方气体的压强减小,使水的沸点_________的缘故;(选填“升高”或“降 低”);
(2)如图乙,向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气,会看到二只乒乓球_______(选填“分 开”或“靠近”);
(3)如图丙,注射器里密封气态乙醚,用力向左压注射器的活塞,会看到液态乙醚出现,这 是用了___________的方法使气体________________.
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【题目】如图是“测量小灯泡电阻”的电路图:
(1)连接电流表时,应将电流表上标有“+”号的接线柱与导线 相连(选填“a”或“b”);
(2)连接完电路后,闭合开关,观察到小灯泡不发光,电流表无示数,而电压表有示数且接近电源电压,则电路出现的故障可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”);
(3)实验中测得的数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.20 | 0.16 |
小灯泡的电阻R/Ω | 8.9 | 8.0 | 6.8 | 5.0 | 3.1 |
分析实验数据,你认为导致同一个小灯泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的 不同.
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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图,根据图像的信息可知,________ (选填“甲”或“乙”)是电压表V1示数变化的图像,电源电压为____ V,此电路以最小功率工作5min消耗的电能是_____J。
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【题目】青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性,其符号为,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的( )
A. B.
C. D.
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