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8.如图所示是太阳能LED照明路灯,LED是一种发光二极管,可以把电能直接转化成光能,太阳能是可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它是太阳内部氢原子核发生聚变(选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能.

分析 太阳能电池板是把太阳转化成电能的装置,LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能;
可再生能源是能在短时间内形成的能源,可再生资源特点是取之不尽用之不竭.太阳内部进行着核聚变,由氢原子核聚变成氦原子核,释放出核能.

解答 解:太阳能电池板是把太阳转化成电能.LED是一种发光二极管,通过电流时不用经过加热灯丝直接能够发光,即把电能直接转化成光能.太阳能属于可再生能源,其主要特点是取之不尽用之不竭,并且环保无污染.在太阳内部,氢原子核在超高温作用下发生聚变,释放巨大的核能.
故答案为:光;可再生;聚变.

点评 本题考查了太阳能的利用和进行的核反应的类型,知道太阳能是可再生能源.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的实例中,不属于利用大气压的是(  )
A.
水坝上窄下宽
B.
瓶吞鸡蛋
C.
    吸尘器
D.
        拔火罐

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.实验小组用图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点.
(1)如图甲装置中有一处明显错误,请指出是温度计的玻璃泡碰到容器底;
(2)操作无误后,当水温上升到88℃时,开始记时测量并记录,绘制出温度随时间的变化图线如图乙所示,根据图象可知水的沸点为98℃;
(3)如图丙中,A、B是水沸腾时实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为A;(选填“A”或“B”)
(4)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长,请你说出一种节省实验时间的办法适当减少水量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列光现象,可用光的直线传播知识解释的是(  )
A.
手影游戏
B.
错位的铅笔
C.
镜中的像
D.
雨后的彩虹

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明喜欢利用pad听歌,根据声音的音色(选填“音调”、“响度”或“音色”)就判断出是哪位歌手;音量太大会使耳膜受损,说明声能传递能量(“信息”或“能量”),为此需要减小声音的响度(“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10米,物体重G=5.4×103N,汽车重G=3×104N,汽车匀速直线行驶拉绳子的力F=2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,求:
(1)将物体从井底匀速直线拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力做了多少功?
(2)滑轮组的机械效率为多少?
(3)若汽车匀速直线运动的速度为2.4m/s,汽车牵引力的功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验.

(1)所用实验器材有量筒、水、细铁丝、天平与砝码和从同一木头上截取的三个大小不同的木块.
(2)小明在调节天平时,指针如图甲所示,横梁右侧的平衡螺母应向左(填“左”或“右”)调.
(3)小明用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表,请根据乙、丙两图的示数,在下表中填写出第三个木块的质量和体积.(注:量筒中装有35mL的水) 
木块第一个木块第二个木块第三个木块
木块的质量/g9.4513.40
木块的体积/cm315.0020.00
(4)分析实验数据可得出的结论是同种物质质量与体积成正比.
(5)木头的密度是0.67g/cm3(保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的是(  )
A.只有没有受力的物体才有惯性B.一切物体在任何情况下都有惯性
C.只有静止的物体才有惯性D.物体的速度越大,惯性就越大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是排净注射器内的空气.

(2)如图1所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N.
(3)如图2,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00 cm,计算出活塞的横截面积.
(4)计算得到大气压强的数值为9×104 Pa.
(5)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得大气压值偏小(偏大/偏小/不变)
(6)实验过程中将注射器水平放置的原因是减小活塞重力的影响.

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