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15.小丽认为“物体的重力越大,对接触面的压力越大”.实验桌上的实验器材如图所示:材质相同的实心小木块和大木块各一个,海绵块一个,木块和海绵块均为底面积相同的长方体.请利用图所示的实验器材设计一个实验,证明小丽的说法是错误的.请写出实验步骤、实验现象及简要说明.(可画图辅助说明实验步骤)

分析 要探究压力与物体重力大小的关系,需保持接触面的大小不变,改变物体重力进行实验探究.

解答 解:
实验步骤:
(1)如图甲所示,海绵块放在桌面上,将大木块叠放在海绵块的正上方,观察海绵块的形变程度;

(2)如图乙所示,海绵块放在桌面上,将小木块叠放在海绵块的正上方,在小木块的正上方施加一个向下的力,使海绵形变大于步骤(1)时的形变;
简要说明:大木块重力大,对海绵块的压力小(海绵形变小);小木块重力小,对海绵块的压力大(海绵形变大).因此,小丽的说法是错误的.

点评 本题是压力与物体重力关系的实验探究的设计题,注意控制变量法的正确使用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.煤气的热值为4.2×107J/kg,20kg煤气完全燃烧掉一半放出的热量是4.2×108J,剩余煤气的热值是4.2×107J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.春天常有寒潮来临,在寒潮来之前,为了保护秧苗夜间不被冻坏,傍晚往秧田里多灌些水,这样,夜间秧田温度不致降低太多,秧苗不会冻坏,这主要是利用水的哪一特性(  )
A.吸收热量多B.水的凝固点低C.密度较大D.比热容较大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲是某实验小组探究“电流与电压关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源,电流表、电压各一个,开关一个,定值电阻一个,规格为“20Ω  0.5A”的滑动变阻器一个,导线若干.

(1)本实验中,需要保持电阻不变.
(2)本实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为0.5A.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该放在b(填“a”或“b”)端.
(4)请你选择合适的电表量程,用笔画线代替导线完成乙实物图的连线(导线不允许交叉).
(5)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片位置,完成三次实验,读出三组电流表、电压表的示数,如表所示,在第2次实验中,电流表的示数如图丙所示,则通过电阻的电流为0.3A,分析表中实验数据可得结论电阻不变,导体中电流与它两端的电压成正比.
实验次数123
电压U/V1.01.52.0
电流I/A0.20.4
(6)在本实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和改变电阻两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.从高空下落的物体,速度会越来越快,而所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度.例如雨滴从高空下落后越来越快,但在接近地面时作匀速运动.研究发现,在相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的质量都有关系,下表为某次研究的实验数据
小球编号12345
小球质量(g)25454040
小球半径(cm)0.50.51.524
小球收尾(m/s)16404020
(1)小明通过比较1、2号小球得出结论:相同半径的小球,质量大的收尾速度也大.
(2)编号为4号的小球,当小球受到的阻力最大时的速度为20m/s,此时小球受到的阻力为0.4 N,依据的原理是二力平衡.(g=10N/kg)
(3)1号小球和3号小球在达到收尾速度时所受到阻大小之比为2:45,当小球以“收尾”速度下落时,其动能将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小明通过比较表格中的数据得出:小球的收尾速度除了与小球的质量有关,还与小球的半径有关.请给5号小球的收尾速度填上合适的数据5.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.接下来应进行的操作是C(填写字母代号).
A.更换电池或电阻
B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.K378次列车从郑州到上海的运行时刻与从郑州到上海的D294次动车组运行时刻表如下:根据列车运行时刻表的信息解答下列问题:
(1)乘坐D294次列车从郑州到上海所用的时间是多少?运行全程的平均速度是多少?
(2)乘坐K378次列车从郑州到上海所用的时间是多少?运行全程的平均速度是多少?
(3)由郑州到上海,乘坐D294次动车组比乘坐K378次空调快车可节省多少时间?
郑州--上海郑州--上海行驶距离
K378次17:38开
05:45到
D294次08:25开
15:48到
998km

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法错误的是(  )
A.用超声波击碎人体内的结石是利用了声波的信息
B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
C.医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散,增大响度
D.当钢琴与长笛的音调和响度相同时,人们还是能辨别它们,原因是它们的音色不同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图甲所示,秒表的读数为337.5s.如图乙所示,物体的长度为2.50cm.

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