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13.小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象,如图甲所示.
(1)从甲图象中可以看出盐水在第10分钟状态为液态,第15分钟的状态为固液共存态.
(2)凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低(“高”或“低”)了.
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会变多(填“变多”“变少”或“不变”).

分析 (1)根据图象可知,盐水从第10分钟开始凝固,到第20分钟凝固完成,进而可以知道各个时刻物质的状态;
(2)由图象可以看出盐水的凝固点;与水凝固的图象对比即可得出答案;
(3)根据晶体凝固的条件可知:冰水混合物会向盐冰水混合物放热,由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰,则可判断冰的变化.

解答 解:(1)由图象可知,盐水从第10分钟开始凝固,到第20分钟凝固完成,盐水在第10分钟状态为液态,第15分钟的状态为固液共存态.
(2)从图象可知:温度保持不变的温度是-2℃,故该盐水的凝固点是-2℃;与水相比,盐水的凝固点变低了.
(3)因为冰水混合物的温度是0℃,而盐冰水混合物的温度是-2℃,所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热;
冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,故冰水混合物中的冰会变多.
故答案为:(1)液态;固液共存;(2)-2;低;(3)变多.

点评 解决此题的根据是要读懂晶体凝固的图象,特别是要弄明白究竟哪段是凝固过程.还要知道盐水的凝固点低于水,这是一条很实用的生活规律,我们应该了解它.

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(5)移动蜡烛A进行多次实验,目的是使实验结论具有普遍性.

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18.王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系,并记录了实测的数据(如表所示).
音名中央C
1
D
2
E
3
F
4
G
5
A
6
B
7
C
I
唱名(C调)DoReMiFaSolLaSiDo
频率/Hz264297330352396440495 
弦长l
 
$\frac{8}{9}$l
 
$\frac{4}{5}$l
 
 $\frac{2}{3}$l
 
$\frac{3}{5}$l
 
$\frac{8}{15}$l
 
$\frac{1}{2}$l
 
请你根据记录表中的有关数据,分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.完成下列单位换算:
(1)4.67×104m=4.67×107mm;(2)30m2=3×105cm2
(3)1.65m3=1.65×106cm3;(4)900s=9×105ms.

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2.如图所示,要使L1和L2并联在电路中,闭合的开关是S1、S3,使L1和L2串联在电路中,应闭合的开关是S2.同时闭合开关S2、S3 电路会发生短路,损坏电源.

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A.音调B.响度C.音色D.大小

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