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    7．在课外实践活动中，小明用导线绕成一个线圈自制成一个螺线管．实验中他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，其中不可能实现的是（　　）
    A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数
    C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入一根铁钉

    分析 电磁铁磁性的强弱跟电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关，电流越大、匝数越多，插入铁芯，电磁铁的磁性越强．

    解答 解：A、增加电路中电池的节数，可以增大电路中的电流，增强磁性，不符合题意；
    B、增加线圈的匝数，可以增强磁性，不符合题意；
    C、将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱，故C符合题意；
    D、在线圈中插入一根铁钉，磁性会增强，不符合题意．
    故选C．

    点评 此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．学校新近买了30套总质量为300千克的实验器材，每套一箱．实验员需要把这批实验器材搬运到15米高的实验室．
    （1）该实验员在搬运中，对器材总共做功44100焦．
    （2）假设他身体可以向外提供的功率P与所搬运物体的质量m的关系如图所示．如果他一次搬20千克，每次他搬起箱子、放下箱子和下楼的时间为60秒．那么他搬完全部箱子，且回到开始搬运处，所用时间为1635秒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示为光由空气向玻璃传播的情况．由图可知，界面是MN（选填“PQ”或“MN”），它的右（选填“左”或“右”）侧是玻璃，入射角是60度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．根据要求完成下列作图：

    （1）请在如图1所示的两幅图中，分别作出经过凸透镜的入射光线和折射光线．
    （2）室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束，如图2所示．请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置．（保留作图痕迹，用实心点S标明灯的位置）
    （3）如图3所示，魔术箱正面有透明玻璃板（内部有一块平面镜），从P处放入一物，箱中见不到该物体；换从Q处放入，箱中却见到两个此物体．图4是这种魔术箱的一个剖面图，试在此图中作出平面镜的位置以及图中物AB在平面镜中所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小聪想探究足球滚动的快慢和什么因素有关．
    （1）小聪想到自行车轮胎充气不足时很难骑得快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越快．
    （2）如图所示，小聪在一处斜坡上进行实验，他测出足球在A处从静止释放，滚动10m到B处所用时间为8s；再把足球放掉一些气后，在B处从静止释放，测出足球滚动10m到C处所用时间为14s．小聪实验时需要的测量工具有刻度尺和秒表．
    （3）根据小聪的实验数据，不需要进行计算，利用相等路程比时间的方法，可以判定足球在AB（选填“AB”或“BC”）段运动得较快．
    （4）根据小聪的实验数据，不能（选填“能”或“不能”）验证他的猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．根据要求作图．

    （1）电冰箱的压缩机和冷藏室内照明小灯泡工作时互相不影响，压缩机由温控开关控制，灯泡由门控开关控制，请在图甲中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图．
    （2）如图乙所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中．
    （3）根据图丙中通电螺线管周围静止小磁针N极的指向标出磁感线方向，并在括号内标出电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．常温标准大气压下，甲苯为固态
    B．黑龙江北部最低气温曾达到-52.3℃，这时应使用水银温度计
    C．同一种物质的凝固点和它的熔点相同
    D．由于晶体在熔化过程中温度不变，所以不需要继续加热，熔化过程即可完成

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．小玉学习光现象的知识后，提出了几种想法：
    ①光年是一个非常大的时间单位
    ②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理
    ③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立
    ④紫外线能使钞票上的荧光物质发光，以此检验真伪
    ⑤红外线灯发出的红光就是红外线
    想法正确的是（　　）
    A．①②③④⑤都正确B．①②④正确，③⑤错误C．②③⑤正确，①④错误D．②④正确，①③⑤错误

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在山前用变焦相机照相，由于人多，无法靠近山，在山前固定位置拍了两张照片（同一景物），一大一小，则放大的照片所用焦距较大，像距较大．

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