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下表是某同学测2.5V小灯泡的电阻和电功率的实验数据,请把缺少的数据补上.
实验次数 电压值(V) 电流值(A) 灯丝电阻(Ω) 灯泡功率(W)
1 2 0.18 ______ ______
2 2.5 0.22 ______ ______
3 3 0.26 ______ ______
根据表中数据算出:小灯泡正常工作时的电阻为______Ω,小灯泡的额定功率为______W.

(1)实验次数1:
R1=
U1
I1
=
2V
0.18A
≈11.11Ω,
P1=U1I1=2V×0.18A=0.36W;
实验次数2:
R2=
U2
I2
=
2.5V
0.22A
≈11.36Ω,
P2=U2I2=2.5V×0.22A=0.55W;
实验次数3:
R3=
U3
I3
=
3V
0.26A
≈11.54Ω,
P3=U3I3=3V×0.26A=0.78W;
(2)小灯泡正常工作时的电压为额定电压,此时小灯泡的电阻:
R=R2=11.36Ω,
小灯泡的额定功率:
P=P2=0.55W.
故答案为:
实验1---11.11;0.36;
实验2---11.36;0.55;
实验3---11.54;0.78;
11.36;0.55.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.
(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是
 
N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上
 
拉动弹簧测力计使钩码上升.
(3)下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录,请你帮他完成未填写的实验数据.
项目 钩码重G/N 拉力F/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计移动的距离S/cm 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
实验数据 5.0 2.5 10        
(4)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?
经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
   小明的实验记录
物理量
控制因素
钩码重G/N 绳端拉力F/N 机械效率η
较小提升速度 10 4.2 79.4%
较大提升速度 10 4.2 79.4%
探究结果  
  小强的实验记录
物理量
控制因素
钩码重G/N 绳端拉力F/N 机械效率η
大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
15 6.0  
探究结果  
①请帮助小强完成表中的一项计算,其数据是
 

②根据他俩的实验记录,可得出小明的探究结果是
 
;小强的探究结果是
 

③归纳他俩的实验探究,你所得到的结论是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量
物距和像距
物距和像距

(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
纸上无法成棋子的像
纸上无法成棋子的像
现象,可知平面镜所成的像是虚像.
(4)实验中无论怎样调节棋子B,都不能与棋子A的像重合,其可能原因是
玻璃板跟桌面不垂直
玻璃板跟桌面不垂直

(5)下表是某同学测得的数据,分析表格内的数据,你会发现测量数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的:或数据读的不准,或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像没有完全重合等.除此之外还有可能会导致这个误差产生的原因是
没等到像完全重合就测量
没等到像完全重合就测量

实验次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm
1 10.0 10.0
2 12.0 12.2
3 16.0 16.0

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某同学测2.5V小灯泡的电阻和电功率的实验数据,请把缺少的数据补上.
实验次数 电压值(V) 电流值(A) 灯丝电阻(Ω) 灯泡功率(W)
1 2 0.18
11.11
11.11
0.36
0.36
2 2.5 0.22
11.36
11.36
0.55
0.55
3 3 0.26
11.54
11.54
0.78
0.78
根据表中数据算出:小灯泡正常工作时的电阻为
11.36
11.36
Ω,小灯泡的额定功率为
0.55
0.55
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在伏安法测小灯泡电阻的实验中:
(1)此实验的原理是:
欧姆定律
欧姆定律

(2)在图中虚线框内画出实验电路图.
(3)连接电路时,开关应
断开
断开
,闭合开关前滑动变阻器滑片应置于
最大阻值
最大阻值
处,滑动变阻器的作用是保护电路和
改变灯泡两端电压,进行多次测量
改变灯泡两端电压,进行多次测量
.如图所示,若要滑片P向右移动时,灯泡越来越亮,则M接线应连接滑动变阻器的
端(左/右).
(4)在连接好电路时,发现灯不亮,且电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则电路故障是
灯泡断路
灯泡断路


(5)解决故障后的某次实验,电流表和电压表的示数如图(a)、(b)所示,该次实验测得的电阻RL
5
5
Ω.若此时灯泡正常发光,则该灯泡的额定功率P
0.45
0.45
W.
(6)下表是某同学测的数据记录,之后该同学对数据进行处理,分别求出每次的电阻,再对其求平均值,得出最后的电阻测量值,请问:该同学的做法对吗?为什么?
试验次数 1 2 3
电压 1V 1.5V 2V
电流 0.26A 0.30A 0.32A
答:该同学的做法
错误
错误
,因为灯泡的电阻受
温度
温度
影响较大,求平均值没有意义.

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