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    小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f = 600N，小强所用拉力F ="250" N，该装置的机械效率是多少？若物体A重为3000N，仍使用该滑轮组去拉，其机械效率将如何变化（要求说明其道理）？
    80%(2分)  变大(2分) 因为物体的重力增大，对地面的压力增大，物体A受到的摩擦力增大，滑轮组克服物体A受到的摩擦力所做的有用功增大，同一滑轮组的额外功基本不变，所以有用功占总功的比值增大，即机械效率变大。
    从图中可知，有三段绳子在拉重物，故绳端拉力移动距离为物体移动距离的三倍，即S拉=3S物=3×6m=18m，
    而f=600N，F=250N，
    ∴有用功为：W有用=fS物=600N×6m=3600J，
    总功为：W总=FS拉=250N×18m=4500J，
    机械效率为：η===80%．
    因为物体的重力增大，对地面的压力增大，物体A受到的摩擦力增大，滑轮组克服物体A受到的摩擦力所做的有用功增大，同一滑轮组的额外功基本不变，所以有用功占总功的比值增大，即机械效率变大．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小华为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图所示的甲、乙两种方案，小华采用相同的滑轮组按不同的搬运方案，分别将地面上质量相同的材料匀速运送到二楼，所用拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙，则下列关系正确的是（不计绳重与摩擦）
    A．F甲＞F乙η甲=η乙B．F甲＜F乙η甲＜η乙
    C．F甲＞F乙 η甲＞η乙D．F甲＜F乙 η甲=η乙

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
     
    		动滑轮重
    G动／N
    		物重
    G／N
    		钩码上升
    高度h／m
    		动力
    F／N
    		动力作用点移动距离s／m
    		滑轮组的
    机械效率η
    1
    		0.5
    		1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		47.6%
    2
    		0.5
    		2
    		0.1
    		1.1
    		0.3
    		60.6%
    3
    		0.5
    		4
    		0.1
    		2
    		0.3
    		 
    ⑴  请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

    ⑵将表格中空白处的数据补充完整。
    ⑶用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________(变大/变小/不变)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
    ⑷第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_________W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
    实验次数
    		动滑轮
    重G动/N
    		钩码重
    G物/N
    		钩码上升
    高度h物/m
    		直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J
    		动力F动/N
    		动力作用点移动距离
    S动/m
    		使用滑轮组动力做的功
    W总/J
    		滑轮组的机械效率
    η
    1
    		0.53
    		1
    		0.1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		0.21
    		47.6%
    2
    		2
    		0.1
    		0.2
    		1.1
    		0.3
    		0.33
    		60.6%
    3
    		4
    		0.1
    		0.4
    		2
    		0.3
    		0.6
    		66.6%
    (1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。

    (2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做
    的额外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，
    克服摩擦和绳重所做的额外功      （填“不变”、“变大”或“变小”）
    滑轮组的机械效率变　　　。
    (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了     。
    （填字母）
    A.减小摩擦   
    B.多次测量取平均值减小误差  
    C.获得多组数据归纳出物理规律     
    (4)由本实验     （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率
    跟物重均有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置.

    （1）小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格
    次数
    		钩码重
    G/N
    		钩码上升
    的高度h/m
    		拉力F/N
    		细线自由端
    移动的距离s/m
    		机械效率
    /％
    1
    		1.0
    		0.2
    		0.8
    		0.4
    		 
    2
    		3.0
    		0.3
    		 
    		0.6
    		75
    （2）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是   （   ）     
    A. 滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
    B. 对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
    C. 在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
    D. 滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图

    物理量    次数
    		1
    		2
    		3
    钩码重G/N
    		4
    		4
    		6
    钩码上升高度h/m
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    绳端拉力F/N
    		1.8
    		1.4
    		2.4
    绳端移动距离s/m
    		0.3
    		0.5
    		0.3
    机械效率η
    		74%
    		 
    		 
     
    （1）将表中数据补充完整。（百分号前保留整数）
    （2）通过表中数据可分析出实验1是用   （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用     （选填“甲”或“乙”）图做的实验.
    （3）分析比较表中实验1和实验2的数据，可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率          
    （4）比较实验     和实验      （填序号）可得结论：使用同一滑轮组，            ，可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下表：，并记录实验数据如下：


    （1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为_____J，总功为______J，机械效率是       。                     
    （2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越          。
    （3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_            。
    （4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？
    _________________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
    实验小组钩码重G（N）动滑轮重G动（N）拉力F（N）滑轮机械效率η
    10.50.40.3547.6%
    20.50.40.3843.9%
    310.61.6253.8%
    410.80.7146.9%
    520.60.9868.0%
    620.81.0662.9%
    请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
    （1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？______和______；
    （2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）
    ______；
    （3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：
    ①______；
    ②______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法．用此滑轮组将重为6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0．48W，滑轮组的机械效率为75％．(忽略摩擦及绳重)

    求：(1)拉力的大小．
    (2)物体上升的的速度．

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