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实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究 “液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”。他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴,他采用控制变量的方法,使两滴水的质量、两滴水的           、两滴水上方的                      相同;使两滴水的

温度、空气流动快慢;表面积

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?通州区二模)实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴,他采用控制变量的方法,使两滴水的质量、两滴水的
温度
温度
、两滴水上方的
空气流动快慢
空气流动快慢
相同;使两滴水的
表面积
表面积
不同.这样,通过实验就可初步探究出液体蒸发的快慢与液体表面积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴,他采用控制变量的方法,使两滴水的质量、两滴水的________、两滴水上方的________相同;使两滴水的________不同.这样,通过实验就可初步探究出液体蒸发的快慢与液体表面积的关系.

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科目:初中物理 来源:通州区二模 题型:问答题

实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴,他采用控制变量的方法,使两滴水的质量、两滴水的______、两滴水上方的______相同;使两滴水的______不同.这样,通过实验就可初步探究出液体蒸发的快慢与液体表面积的关系.

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科目:初中物理 来源:2008年北京市通州区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴,他采用控制变量的方法,使两滴水的质量、两滴水的______、两滴水上方的______相同;使两滴水的______不同.这样,通过实验就可初步探究出液体蒸发的快慢与液体表面积的关系.

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