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5.在实验课上,小科同学在使用天平测物体质量时,首先观察到天平的最小砝码为5克,接下来小科未将游码移到零刻度处,即开始调节平衡螺母,将天平调节平衡后,左盘放入被测物体,在右盘放入20克砝码后,这时天平正好达到平衡.此时小科的同桌李刚从教室外回来,李刚主动要求度数,于是李刚根据正常的方法读得物体的质量是22克,则所称物体的实际质量为(  )
A.18克B.20克C.22克D.25克

分析 用天平测量物体的质量时,无论物体和砝码的放置位置如何,左盘里物体的质量=右盘里物体的质量+游码对应的刻度值.

解答 解:未将游码移到零刻度处,游码固定在某处,等于左盘本来就有的质量.
在测量物体质量时,在右盘放入20克砝码后,这时天平正好达到平衡,则物体质量m=22g-2g=20g.
故选B.

点评 掌握天平的正确使用.在用天平测量物体质量时,注意读数时不要漏掉砝码,游码所对刻度以左侧为准.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器(如图甲)完成下潜深度7000m的深海潜试.“蛟龙号”带有适当数量的压载铁,通过改变压载铁的数量,蛟龙号工作时,开始因压载铁的数量较多,浮力小于重力而下沉.到达工作区后,抛掉部分压载铁,使其浮力接近于重力,减小螺旋桨的工作压力.工作结束后,抛掉所有的压载铁,蛟龙号这时浮力大于重力而上升.
“蛟龙号”的电源是由多节充油银锌蓄电池串联而成.这种电源的“比能量”约为14kW•h/kg,“比能量”是指电池单位质量所输出的电能.这种蓄电池的放电电压随时间的变化规律如图乙,可以用60A的电流连续放电13h.

(1)加速下沉的“蛟龙号”,若在经过某一密度均匀的海水区域时,迅速抛掉部分压载铁,使其所受浮力等于重力,不计水的阻力,则其将C
A.继续加速下沉      B.减速下沉      C.匀速下沉     D.立即静止
(2)在深海工作区内,“蛟龙号”以2km/h的速度水平巡航到1000m外的另一个工作区需要0.5h.
(3)“蛟龙号”的体积约为20m3,深海工作区海水的密度为1.06×103kg/m3.则“蛟龙号”在工作区所受的浮力为多少N?“蛟龙号”的质量约为多少kg?(g取10N/kg)
(4)“蛟龙号”工作时,需要的总能量约为112kW•h.串联的蓄电池不得少于90节.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.为了节约能源和保护环境,我国政府倡导市民“低碳生活”,下列做法中不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.乘坐公交车或骑自行车上学B.使用节能灯泡,提倡节约用电
C.把未用完的作业本烧掉D.用布袋代替一次性塑料袋购物

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置.R1为光敏电阻,光照越强阻值越小,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置.则(  )
A.在R2不变的情况下,当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低
B.在R2不变的情况下,当有人通过通道而遮蔽光线时,通过R1的电流变大
C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变大
D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可减小A、B间的电压

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.一根细长绳的下端系一金属小球,上端固定,制成一个摆,把小球拉高竖直位置松手,让他摆动起来,如图所示,可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小最终停下来,对于小球在摆动过程中的能量转化情况,下列说法正确的是(  )
A.小球摆动过程中机械能守恒
B.小球依次经过最低点时,动能会逐渐减少
C.小球从高处向低处摆动过程中,势能全部转化为动能
D.小球从低处向高处摆动过程中,动能全部转化为势能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.当滑行时,橡胶鞋底受到的摩擦力比塑料底的更大.若运动员用a脚作支撑,用b脚蹬冰面使人体向前滑行(如图),则(  )
A.滑行过程中,冰对a鞋的摩擦力向前B.蹬冰时,冰对b鞋的摩擦力向后
C.a鞋底是橡胶可以滑得更远D.a鞋底是塑料可以得滑更远

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.比较一千克0℃水和一千克0℃冰的内能(  )
A.水的内能大B.冰的内能大C.一样大D.不能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.下列有关浮力的说法中正确的(  )
A.物体在液体中上浮时受到的浮力方向竖直向上,下沉时受到的浮力方向竖直向下
B.物体只要浸入液体中就会受到浮力的作用
C.物体在空气中也会受到浮力作用
D.物体在液体中上浮时受列浮力作用,下沉时不受列浮力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.下列教材中的探究实验,需要控制电流一定是(  )
A.探究导体电阻与长度的关系
B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系
C.探究电流与电压,电阻的关系
D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

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同步练习册答案