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    如图所示，在玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞做功时，使 转化为 ，温度下降，使水蒸气 形成小水珠。



      内能       、     机械能       、    液化     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列有关声的说法中正确的是                                         （     ）

    A．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

    B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音

    C．声强级为0dB的声音是人耳刚刚可以听到的

    D．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的                             （    ）

    A．频率很高       B.很刺耳     C.响度很大     D.音调很高

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

    编号

    琴弦的材料

    琴弦的长度/cm

    琴弦的横截面积/mm2

    ①

    钢

    20

    0．3

    ②

    钢

    0．7

    ③

    钢

    40

    0．5

    ④

    尼龙丝

    30

    0．5

    ⑤

    尼龙丝

    40

    0．5

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______的琴弦进行实验。

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______的琴弦进行实验。

    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为

         _______．

    （4）小明的这种探究的方法叫做____________；

    （5）探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究，B.分析归纳，C.提出问题（或猜想），D.得出结论等。

        你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是   (只填代号)

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一杯酒精减少一半后，则 （　　）

       A．热值和比热都不变       B．热值减半、比热不变

    C．热值和比热都减半       D．热值不变、比热减半

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路中：

    （1）若闭合开关S2，断开开关S1 、S3 ，则L1、L2是       。

    （2）如果只闭合开关S1而断开开关S2、S3，则灯      亮。

    （3）同时闭合开关          是不允许的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    质量为10kg的铜块，温度由30℃升高到100℃，需要吸收的热量是多少J？ [铜的比热容是0.39×103 J/(kg·0C)]

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的有         、         ，属于绝缘体的有          、            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014•江苏泰州中考）如图16所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔l min记录一次温度。

            

    图16

    实验记录如下表 

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    沙子

    20

    25

    29

    34

    38

    水

    20

    21

    22

    23

    24

    （1）实验中，加热时间实质上反映了　                           　。

    （2）根据实验数据，在图17中画出沙子和水的温度随时间变化的图像。

    图17

    （3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等的热量，升温较快的是　    　； 若使两者升高相同的温度，则　    　 吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学上将这种属性叫做　        　。

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