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【题目】一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m.

(1)他站在地面上时对地面的压强多大?
(2)画出滑轮组的绕线方式;
(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?

【答案】
(1)解:他站在地面上时对地面的压力:

F=G=500N,

对地面的压强:

p= =1.25×104Pa;

答:他站在地面上时对地面的压强为1.25×104Pa;


(2)解:因为滑轮组要求站在地面上提升重物,

所以,最终的绳子自由端方向向下,则绳子的起始端应在动滑轮上,如图所示:

答:滑轮组的绕线方式如上图所示;


(3)解:由图可知,n=2,则绳端移动的距离:

s=nh=2×1m=2m,

拉力做的有用功:

W=Gh=600N×1m=600J,

由η= ×100%可得,拉力做的总功:

W= =800J,

由W=Fs可得,拉力的大小:

F= =400N,

拉力的功率:

P= =40W.

答:拉力F为400N,拉力的功率为40W.


【解析】根据在水平地面上时,压力与重力相等,利用压强公式计算压强的大小,根据人在地面上连接滑轮组,利用功的计算求有用功,结合机械效率求总功和拉力,利用总功和时间求功率.

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【题目】如图所示,“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时,开始发送和接收信号,自动控制对接,直到相互接触时耗时150s.若以“天宫一号”为参照物,“神舟十号”是的,且速度为m/s.

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【题目】小明想利用电能表(他家电子式电能表参数是3200imp/kWh)和钟表测量新买的微波炉电功率,为此小明先关闭家里其它用电器,只让微波炉工作,从电能表红灯闪烁开始记时,当电能表的红灯闪烁320次时,所用的时间为5min,则微波炉的电功率为W.当小明用同样的方法测家中电热水器的电功率时,发现电能表红灯闪烁更快,这说明电流通过电热水器做功(选填“多”、或“快”)一些.

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【题目】小红设计的三个实验:
(1)图甲中在条形磁铁与回形针之间插入(铁片/铝片)条形磁铁对悬在空中的回形针没有力的作用;

(2)乙图是研究短路引起熔丝熔断的实验,则应该将导线接在两点间造成短路,引起熔丝熔断;
(3)丙图是为了研究温度对导体电阻的影响,设计实验电路:用酒精灯对电路中的一段灯丝(阻值约30Ω)加热,观察导体电阻的变化,该实验方案存在缺陷是 , 改进方案:
(4)如图丁在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中,在螺旋管的两端各放一个小磁
针,并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑,放小磁针的目的是 , 闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况,接下来的操作是 , 这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场.

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【题目】小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的(同一/不同)高度处释放,比较小球在(同一/不同)粗糙面上滑行的距离.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 , 则W1W2(选填“>”、“<”或“﹦”).
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB , hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止,同组的小红认为他的实验设计有问题,问题是: . 更正后完成实验,在如图乙所示的两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f , 则ff(选填“>”、“<”或“﹦”).

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【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应运动(选填“上下”或“左右”),这是一种现象,利用这一原理可制成
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有(答出一种方法即可).
(4)实验中,小明发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题. a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
b:为了验证自己的猜想,他利用上图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:

实验次数

1

2

3

4

5

6

速度(cm/s)

1

2

3

4

5

6

电流(mA)

2.0

4.0

5.9

8.1

10.2

11.8


(5)如果将小量程电流表换成 , 可以观察磁场对通电导体的作用.

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【题目】如图是某太阳能热水器,向其中注入50kg水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4.2×103J/(kg℃).试求:
(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?
(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J,则这段时间该热水器的效率是多少?
(3)若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量,需完全燃烧多少千克煤?(煤的热值约为3.5×107J/kg).

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