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    在用伏安法测电阻的过程中，发现电流表有故障，此时增加一只阻值已知的电阻Ro，也可以测未知电阻Rx．请画出实验电路图，写出实验步骤及求Rx的表达式．
    分析：（1）若要测出电阻，则需测出电压和电流，根据公式R=
    U
    I
    计算出电阻；
    （2）若没有电流表，则需用定值电阻和电压表来充当电流表与被测电阻组成一个串联电路，计算出定值电阻的电流便可知未知电阻的电流，从而计算出电阻的值．
    解答：解：（1）将定值电阻与未知电阻组成一个串联电路，电压表分别与它们并联，测出定值电阻和未知电阻两端的电压，如图所示：

    （2）①按电路图连接电路，用电压表测出R0两端的电压U0，②再用电压表测出Rx两端的电压Ux，
    ③根据所测数据得出Rx的值；
    （3）Ix=I0=
    U0
    R0

    所以Rx=
    Ux
    Ix
    =
    Ux
    U0
    R0
    =
    Ux
    U0
    ?R0    ．
    点评：此题考查了测未知电阻RX的阻值的实验设计，在没有电流表时，则用电压表和一个已知电阻来代替电流表，与待测电阻串联；若没有电压表，则用电流表与已知电阻来代替电压表，与待测电阻并联．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?历下区一模）如图所示，小华在“测小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，小灯泡 的额定电压为3.5V，灯丝的电阻约为10Ω，已知电源是新的干电池．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图中的实物电路连接完整；

    （2）小华将实验得到的数据填入下表，灯泡正常发光时电流表示数如图所示．
    分析表格中实验数据可知小灯泡的额定功率为
    0.98
    0.98
    W．

    （3）做完实验后，小华将“测小灯泡的功率”的实验与以前做过的“伏安法测电阻”的实验进行比较，发现这两个实验都通过使用滑动变阻器测量了多组数据，请你分析在这两个实验中测量多组数据的目的有什么不同？
    “伏安法测电阻”中测多组数据的目的是：多次测量求平均值；“测小灯泡的功率”实验中，多次测量的目的是：多次测量寻找普遍规律．
    “伏安法测电阻”中测多组数据的目的是：多次测量求平均值；“测小灯泡的功率”实验中，多次测量的目的是：多次测量寻找普遍规律．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?梧州模拟）在研究伏安法测电阻的实验中：
    （1）闭合开关前，滑动变阻器应处于
    最大阻值处
    最大阻值处
    ，目的是：
    保护电路
    保护电路
    ．
    （2）小明同学按图1电路原理图连接了实物电路图，其中有两个元件连接错误．它们分别是
    电压表串联在电路中
    电压表串联在电路中
    和
    电流表并联在电路中
    电流表并联在电路中
     （只须填写连错的元件）．
    （3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，说明电流表的
    量程选择过小
    量程选择过小
    ．
    （4）正确连接电路后，测出电流表的示数为0.3A，电压表示数为2.8V时．则电阻R1=
    9.3
    9.3
    Ω；若改变滑动变阻器滑片P，使电流表和电压表的示数都减小，则电阻R1示数将
    不变
    不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    程跃学过“测定小灯泡功率”的实验后，想测定一个汽车上用的小灯泡的额定功率，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    （1）请在下面方框内画出该实验电路图．

    （2）程跃选用小灯泡的额定电压是12V，用干电池作电源不太方便，他利用实验室中的学生电源进行实验，发现学生电源能提供2V、4V、6V、8V、10V、12V、14V、16V的电压，让你选择，你会把开关拨在
    14（或16）
    14（或16）
    V位置．
    （3）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①
    连线时开关是闭合的
    连线时开关是闭合的
    ；②
    滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处
    滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处
    ．
    （4）当小灯泡正常发光时电流表的读数如图a所示，此灯泡额定功率是
    18
    18
    W．
    （5）做完实验后，程跃将测灯泡电功率实验与以前做过的伏安法测电阻的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
    依据物理的原理不同（测功率用P=UI，测电阻用R=U/I）．
    依据物理的原理不同（测功率用P=UI，测电阻用R=U/I）．

    （6）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图24b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用“伏安法”测电阻的实验中，某同学按电路图连接好实物后，闭合开关，发现电流表和电压表出现如下图所示的情况，其原因是：

    （1）
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    ；
    （2）
    选用的量程过小
    选用的量程过小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    经过近两年的物理学习，同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出，在这种情况下，常常要通过测量与之有关的另一些物理量，再通过它们的关系得出待物理量，这种测量方法叫间接测量法，下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是（　　）

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