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如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能
改变物体的运动状态
改变物体的运动状态
;同时小车将向
运动(填“左”或“右”),原因是
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的
;小车的底部装有轮子,这是用
变滑动为滚动
变滑动为滚动
的方法
减小
减小
摩擦.
分析:(1)力可以改变物体的运动状态,电风扇工作时,对空气施力,使空气向左流动,空气的运动状态发生了变化.
(2)物体间力的作用是相互的,风扇给空气一个向左的力,空气会给风扇一个向右的反作用力.
(3)在同样的压力下,物体滑动时所受的摩擦力远远大于滚动时所受到的摩擦力.
解答:解:(1)当电风扇工作时,风扇转动对空气施加了力,空气受到了力,运动状态变化,空气会由静止流动起来,说明力使物体运动状态发生改变.
(2)物体间力的作用是相互的,风扇给空气一个向左的力,同时空气也给风扇一个向右的力,因此小车会向右运动.
(3)小轮子可以滑动,这样小车与地面之间是滚动摩擦,所以摩擦力相对滑动摩擦力大大的减小.
故答案为:改变物体的运动状态;右;物体间力的作用是相互的;变滑动为滚动;减小.
点评:本题需要学生掌握力的作用是相互的以及减小摩擦的方法,体现了物理和生活的联系,注意多观察、多思考.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止而变得流动起来,这说明力可以
改变物体的运动状态
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,同时发现小车已经向右运动了,原因是
物体间力作用是相互的
物体间力作用是相互的
;类似的装置可应用在一些交通工具上,请你举出一个例子
直升飞机
直升飞机

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如图所示,当电风扇工作时,空气由静止流动起来,这说明力可以改变物体的
运动状态
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相互
相互
的.

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如图所示,当电风扇工作时,平面上的小车将向
(选填“左”或“右”)运动,原因是
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

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如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能
使物体运动状态发生改变
使物体运动状态发生改变
;同时小车将向右运动,则使小车由静止到向右运动的力的施力物体是
空气
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