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12.如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断:ρ1<ρ2.若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2,则m1=m2.(两空选“<”、“=”或“>”).

分析 根据漂浮条件可以判断密度计在不同的液体中受到浮力的大小关系;从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系,再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系;
根据浮力的关系得出排开物体质量的关系.

解答 解:密度计放在两种液体中都漂浮,根据漂浮条件可知,密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G,即:F浮1=F浮2=G;
由图可知,密度计排开液体的体积V排1>V排2
所以,根据阿基米德原理FVg可知,第一种液体的密度小,即ρ1<ρ2
两次浮力相等,根据阿基米德原理可知,两次排开液体的重力相等,所以两次排开液体的质量相等.
故答案为:<;=.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用,利用好密度计测液体密度时漂浮(F=G)是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的四个运动过程中,物体的动能和重力势能都增大的是(  )
A. 
苹果自由落下
B. 
滚摆加速下降
C. 
热气球匀速上升
D.
火箭点火发射升空

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.体育课上被投出去的实心球在空中运动轨迹如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.实心球在最高点时动能最大B.实心球在最高点时重力势能最小
C.实心球的动能先增大后减小D.实心球的重力势能先增大后减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是没有控制质量相等.
②纠正后,实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
含水量W/%50403020105
混合液沸点t/℃107110116124141160
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为15%时,沸点是130℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

(1)在C与E两图中,保持了排开液体体积不变,研究浮力与液体密度的关系.根据A与E图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4N.
(2)小明对ABCD四个图进行了观察研究.可以看出:比较BC两个图,说明浮力的大小随着排开水的体积增大而增大.比较CD两个图,说明浸没的物体受到的浮力大小与浸没的深度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.一个指甲的面积约1cm2,它承受的大气的压力约是(  )
A.0.01NB.1NC.10ND.100N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.图是运动会的奖牌,冠军奖牌是银质镀金,亚军奖牌是银质,第三名奖牌为铜质,三种奖牌各部分的体积、形状完全相同,几种物质的密度如表中所示.若银牌中银的质量约为105g,则铜牌中铜的质量大约是(  )
几种物质的密度ρ/kg•m-3
19.3×10310.5×1038.9×103
A.89 gB.105 gC.193 gD.890 g

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某同学在研究凸透镜成像规律时作出的像距V和物距U的关系图象,根据如图所示的图象,可以判断下列说法正确的是(  )
A.该凸透镜的焦距是20cm
B.当u=20cm时成倒立等大的实像
C.当u<10cm时,该凸透镜可以当做投影仪的镜头使用
D.在物距从15cm增大到30cm的过程中,光屏上所成的像也逐渐变大

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2.随着商合杭铁路皖浙段工程的实施,我省也将实现市市通高铁的铁路发展目标.如图所示,当“和谐号”列车减速进站时,它的惯性将不变(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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