分析 教室的灯突然全部熄灭,可能的原因有:停电了,灯泡坏了,发生断路.
要验证是不是停电了,就需要观察教室外的灯是否亮着;要验证是否灯泡发生断路,可换一新的电灯.
解答 解:提出问题:教室里的电灯为什么全熄灭了?
猜想一:可能停电了,验证猜想的依据是:观察教室外的灯是否亮着;
猜想二:可能灯泡坏了,验证猜想的依据是:换一新的电灯看是否能够发光.
故答案为:可能停电了;观察教室外的灯是否亮着;
可能灯泡坏了;换一新的电灯看是否能够发光.
点评 本题考查了学生利用物理知识分析实际问题的能力.当灯泡突然熄灭时,我们首先会猜想是不是停电了,然后猜想是不是保险丝熔断了,本题体现了物理和生活之间的紧密联系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播得很远 | |
B. | “隔墙有耳”说明固体能传声 | |
C. | “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 | |
D. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度计中水银的密度不变 | B. | 温度计中水银的温度不变 | ||
C. | 温度计中水银的质量不变 | D. | 温度计中水银的体积不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 消耗的电能越多,电功率越大 | |
B. | 消耗电能所用的时间越短,电功率越大 | |
C. | 单位时间消耗的电能越多,电功率越大 | |
D. | 以上说法都不正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表示数增大,电压表示数增大 | B. | 电流表示数减小,电压表示数增大 | ||
C. | 电流表示数减小,电压表示数不变 | D. | 电流表示数不变,电压表示数不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有用功减小,总功不变 | B. | 有用功增加,总功增加 | ||
C. | 有用功减小,总功减小 | D. | 有用功不变,总功减小 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com