【题目】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和;
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)拆接电路时,开关必须_____.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_____.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:_____.
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_____.
【答案】 断开 不能,电压表正负接线柱接反了 串联电路两端的电压等于各串联部分电路两端的电压之和 只做一组实验就得出结论具有偶然性
【解析】(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;
(3)由表中数据可知: ,得出的结论是:串联电路两端的电压等于各串联部分电路两端的电压之和 。
(4)不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.或没有换用不同规格的灯泡进行实验.
故答案为:(1). 断开 (2). 不能,电压表正负接线柱接反了 (3). 串联电路两端的电压等于各串联部分电路两端的电压之和 (4). 只做一组实验就得出结论具有偶然性
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【题目】甲、乙两辆汽车都做 (选填“加速”、“匀速”或“减速”)直线运动,其路程s随时间t变化的图象如图所示.从图象可知, 车的速度大;5s内乙车通过的路程是 m.
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【题目】在验证电流产生磁场的实验中,小希连接了如图所示的实验电路。他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化。经检查,各元件完好,电路连接无故障。所以,小希认为电流周围没有磁场。请你利用现有器材设计实验验证小希的说法是错误的。
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【题目】(3分)如图是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置示意图.小丽用焦距为5cm的凸透镜进行实验,当她把蜡烛放在位置A时,光屏应向M点的 测移动(选填“左”或“右”),才能接收到一个清晰的像.调好后,在光屏上得到烛焰的像是倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),此成像特点常应用在 上(选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”).
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【题目】物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示
(1)探究过程中,实验记录的数据如下表所示,请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象____
(2)弹簧的长度6.5cm时,弹簧受到的拉力是_____N
(3)由图象得出:在弹性限度内,弹簧的_____与其受到的拉力成_____
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【题目】某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图所示,要使天平平衡,应该将横梁右端的平衡螺母向__(左/右)移动,当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该__(增加/减少)砝码,测量过程中如果发现添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应__使天平平衡.
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【题目】实验“探究凸透镜成像规律”的实验时,所使用的凸透镜焦距是15cm.
(1)如图所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,A. 将三者中心调至同一直线。 B.将三者中心调至同一高度。 其中说法_____正确(填字母)。
(2)当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在____ (选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只将光屏和蜡烛的位置对调,则像的大小_____。(选填“变小”、“不变”或“变大”)
(3)把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向_____透镜方向移动光屏(选填“靠近”或“远离”),可再次得到清晰的像.当凸透镜成实像时,物距增大,像距_____。(选填“增大”或“减小”)
(4)当蜡烛逐渐燃烧变短时,光屏上烛焰的像将随之_____(选填“上升”或“下降”)。
(5)在整理器材时,某同学偶然在凸透镜上看到了身后景物的像,它的成像原因是光的______(填“直线传播”、“反射”或“折射”)。
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【题目】小红妈妈用黄油煎牛排给小红吃,小红看到黄油在加热过程中逐渐变软、变稀,然后变成液态,下列图中能正确反映该过程中黄油的温度随时间变化过程的是
A. B. C. D.
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