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13.下列三组常用物品:
①塑料尺、铅笔芯、橡皮擦;
②木桌子、钢卷尺、透明胶带;
③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯.
通常情况下全部属于绝缘体的一组是(  )
A.①②B.②③C.①③D.只有③

分析 此题考查的是绝缘体、导体、半导体的概念,它们的分类依据是导电性的不同,可据此进行解答.

解答 解:①塑料尺、橡皮擦是绝缘体,但铅笔芯是导体;
②木桌子、透明胶带是绝缘体,但钢卷尺是导体;
③乒乓球、橡胶棒、玻璃杯这三种物品均为绝缘体,符合题意;
故选D.

点评 此题考查的是基础知识,只要掌握了导体、绝缘体、半导体的分类依据,就能顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.晶体熔化时的温度叫熔点.不同的晶体其熔点不同,同一种晶体的熔点跟它的凝固点相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
编号ABCDEFGHI
材料尼龙尼龙
长度(cm)606060801008080100
横截面积(mm20.760.891.020.760.761.021.020.89
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是选择长短、材料和横截面积相同的琴弦,改变琴弦的松紧程度,比较琴弦的音调变化.
(5)该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示是小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是:使压力大小相同.
(3)若物体不是做匀速直线运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数大于摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数小于摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水,下面关于液体中a、b、c三点的(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小关系的说法正确的是B.
A.pa>pb>pc         B.pc>pb>pa
C.pb>pa>pc             D.pc>pa>pb
液体压强计算公式p=ρgh.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图四种实验情景,说法不正确的是(  )
A.甲实验说明声音的传播需要介质
B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,音调越高
C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
D.丁实验说明声波能传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,让一端伸出桌边一些,拨动钢尺,尺子由于振动而发出声音;用手捏住尺子后,尺子将停止振动,这时听不到它发出的声音.
以上现象说明:声音是由物体振动发出的,振动停止,发声就停止.
然后将尺子伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.
比较两种情况下,第一次钢尺振动得快,它的音调高(填“高”或“低”),这说明音调与频率有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,平面镜上方有一竖直挡板PP′,在挡板左侧有一个发光点S,请在图中画出挡板右侧能看到这个发光点S的区域.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.已知煤气的热值为3.6×107J/m3,0.2m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量的50%被温度为20℃,质量为50kg的水吸收,则水温升高多少?
[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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