在平面镜成像特点的实验中.在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛.对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到放在玻璃板后的“蜡烛．下列说法中正确的是 ( ) A．两者都是光的反射形成的像 B．两者都是光的折射形成的像 C．前者是光的反射形成的像.后者是光的折射形成的像 D．前者是光的折射形成的像.后者是光的反射形成的像题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在平面镜成像特点的实验中，在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像；同时又可看到放在玻璃板后的“蜡烛”．下列说法中正确的是（）

A．两者都是光的反射形成的像

B．两者都是光的折射形成的像

C．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像

D．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

【答案】

【解析】

试题分析：因为平面镜成像的实验中，用玻璃板即可以看到平面镜成的像又可以看到平面镜后面的物体，所以看到前面蜡烛在平面镜中的像是由于光反射形成的，而看到平面镜后面的蜡烛，是光线通过玻璃进入人的眼睛的，所以是光的折射．

故选C

考点：光的反射；光的折射现象及其应用．

点评：考查光的反射现象和光的折射现象的掌握情况，知道常见反射现象和折射现象．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究平面镜成像特点”的实验中
（1）如图甲所示，拿一支没有点燃的、与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是

确定像的位置

，同时也证明了像与物体的大小相等．
（2）实验中如果像与物无法重合，原因可能是

玻璃板没有竖直放置

．
（3）如图乙是某同学实经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．

连接像与物的对应点，观察连线是否与镜面所在的直线垂直，测量像与物的对应点对镜面的距离是否相等

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景．
（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜的目的是

确定像的位置

；选取两支相同的蜡烛，目的是为了

比较像与物大小关系

；
（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将

远离

玻璃板（选填“远离”或“靠近”）；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，这说明平面镜所成的像是

虚

像（选填“虚”或“实”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?怀柔区二模）如图所示，在“研究平面镜成像特点的实验”中，为确定橡皮泥在A中所成像的位置，图中A应选用

薄玻璃板

（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）橡皮泥经A所成的像是

虚

（选填“实”或“虚”）像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验中使用刻度尺，是为了测量

物像到平面镜的距离

；
（2）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是

在虚像位置放光屏，看光屏上是否能接到像

；若

接不到像

，则平面镜所成的像为

虚

（填“实”或“虚”）像．
（3）实验中如果平面镜放置不竖直，实验能否成功？

不能

，说出理由

像偏上或偏下

小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？

不合理

，理由是：

用实验来探究物理规律时，只有一组实验数据总结的实验结论具有偶然性

；
（4）小明在实验过程中让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A

不

移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像

转向自己

（填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学