【题目】质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6 分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示.下列说法正确的是( )
A.甲在3-6min内是液态
B.甲是晶体,乙是非晶体
C.在4-6min内,甲的内能保持不变
D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容
【答案】D
【解析】A、由图可以看出甲为晶体,3~6min内处于熔化的过程中,是固液共存状态的,A不符合题意;
B、在加热一定时间后,甲的温度不变,故能判断甲是晶体.而乙虽然温度一直升高,可能还没达到熔点,可能是晶体,也可能是非晶体,故甲可以判断但乙无法判断,B不符合题意;
C、在4~6min内,甲吸收热量,内能增加,C不符合题意;
D、烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同,在0~3min内甲升高的温度大于乙升高的温度,可知,当吸收的热量和质量都相同时,温度变化越大比热容c就越小.所以甲的比热容小于乙的比热容,D符合题意.
所以答案是:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用热传递改变物体内能的实质和比热容的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小;比热容(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容. (物理意义就类似这样回答) 比热容的单位是:焦耳/(千克?℃),读作:焦耳每千克摄氏度.
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【题目】在探究“滑轮组机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了 4 次测量,用图甲所示装置测得前 3 组数据,用图乙装置测得第 4 组数据,如下表:
实验次数 | 物重 | 动滑轮重 | 钩码上升 | 动力 | 动力作用 | 滑轮组的 |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0% |
(1)根据表中前 3 次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力 F 时,应尽量匀速拉动弹簧测力计,读出第 4 次 实验时乙图中弹簧测力计的示数为N,第3次实验时滑轮组的机械效率为.
(3)由表中第 1、2、3 组数据可知:.
(4)由表中第 3、4 组数据可知,滑轮组的机械效率与有关.(摩擦力忽略不计)
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【题目】同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水,一段时间后,杯中水的情况如图甲所示:
(1)烧杯中是热水,可见物体的内能与有关;
(2)如图乙是空气压缩引火仪的实验装置,图甲中的墨水与图乙中的 作用相同.
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【题目】如图所示,用铅笔芯制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度,当左端的铜环向右滑动时,下列判断正确的是( )
A.电流表示数变大,电压表示数变小,灯变亮
B.电流表示数变小,电压表示数变小,灯变暗
C.电流表示数变小,电压表示数变大,灯变亮
D.电流表示数变大,电压表示数变小,灯变暗
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,闭合开关S1、S2 , 下列对电路的分析正确的是( )
A.L1与L2串联
B.电流表A2测的L1的电流
C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽发现每天妈妈上班前都要检查家中两个卧室的两个窗户是否关好.为减少妈妈的辛苦,小丽设计出一个能显示窗户关闭情况的简单电路.电路总开关闭合时,只要有窗户没关好(相当于一个开关断开),该窗户对应的指示灯就会发光.妈妈离开家时可将电路的总开关断开以节省电能.下列四个电路图中符合小丽设计意图的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路,其中S为正对驾驶员的重力开关,金属片M可绕O点自由转动.当机翼水平时,M在a、b中间.当飞机严重左倾时,绿灯亮、电铃响;当飞机严重右倾时,红灯亮、电铃响.请完成电路连接.
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