Question

如图甲是郑州四中八年级学生做“观察水的沸腾”的实验装置图．

（1）实验时，A组同学们（如图甲A）在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的除了减少热量损失，缩短加热时间外，还可以防止水蒸气

在温度计上液化，影响读数

．
（2）B组同学（如图甲B）在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图22乙所示，请将读数填在表内的空格处．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/°C	90	92		96	98	98	98	98

（3）从表格中可以看出水在沸腾时温度的特点是

温度不变

．
（4）实验结束后，B、C组得到如图丙所示的b、c两种不同图象的原因可能是水的

质量

不同．
（5）A组同学们测得水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压

增大

．（选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中

高压锅

是应用这一原理工作的．

Answer 1

分析：（1）从气态变为液体的变化叫液化；可以从水蒸气的液化和温度计的读数方面进行考虑．
（2）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值．
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体此时的沸点．
（4）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢．
（5）液体的沸点随气压的升高而增大，高压锅就是根据这个原理工作的．

解答：解：（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的除了减少热量损失，缩短加热时间外，热的水蒸气遇到冷的温度计会液化为小水滴，因此还可以防止水蒸气在温度计上液化，影响读数；
（2）此温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是94℃．
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体此时的沸点．
（4）根据图丙可以看出，在同样加热的情况下，c升温较慢，a升温较快，其原因是水的质量不同；
（5）标准大气压时水的沸点为100℃，此时沸点高于100℃，所以烧杯上加盖后使水上方气压增大；生活中的高压锅是应用这个原理工作的．
故答案为：（1）在温度计上液化，影响读数；（2）94；（3）温度不变；（4）质量；（5）增大；高压锅．

点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的读数问题，在进行读数时，一定要注意温度计的分度值．同时还考查了是沸腾时的特点，及沸点与气压的关系．